1、试题题目：阅读下列材料：材料一寺子屋是日本从幕府时期一直发展到明治时期的..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-03-01 05:30:00
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| 试题原文 |
阅读下列材料：
材料一 寺子屋是日本从幕府时期一直发展到明治时期的著名民间教育机构。它往往存在于乡间，以庶民子弟为主要教育对象。它的课程设置大体是：首先必须学的是平假名、片假名，还有汉文、《三字经》、《实语经》、《童子经》等，书法、算盘和地理也是必修课程。其他如书信模板、商业用语模板、农业用语模板、木匠用语模板等，也都是全国性的共道教科书。 | ——[日]依田熹家《日本通史》 | | 材料二 明治政府于1872年颁布第一部教育改革法令《学制》。在此基础上，寺子屋教育被勒令停办，各地兴办新式小学。这些学校的课程设置一般包括：读物、算术、书法、写字、熟读、作文、理科、地理、历史、修身、体操。有些好一些的小学还要增设几何和一两门外语课。据统计，在每周的学时总数中，属语言类的科目占40%，数理、地理、历史合占53%，其他的修身等科目占7%。 | ——伊文成、马家骏《明治维新史》 | | 材料三 朕，念我皇祖皇宗荦国宏远，树德深厚，我臣民克忠克孝，亿兆一心，世济其美，此乃我国体之精华，而教育之渊源亦实存于此。……一旦危急，则义勇奉公，以扶翼天壤无穷之皇运。如是，则不独为朕之忠良臣民，且足以显彰尔先祖之通风。斯道也实为我皇祖皇宗之遗训，而子孙臣民之所当遵守。通诸古今而不谬，施诸中外而不悖。贬庶几与尔臣民俱拳拳服膺成一其德。 | ——1890年明治政府《教育敕语》 | | 材料四 有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在，而也有学者持相反意见，认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。 | ——天涯网 | 请回答：
（1）据材料一，概括日本明治维新前期“寺子屋”教育的特点。
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（2）与材料一相比，材料二中的新式小学有何不同？
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（3）据材料三，指出《教育敕语》的核心思想。结合所学，说明《教育敕语》产生的主要背景。
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（4）你赞同材料四的哪种观点？结合上述材料和所学知识，选择其中一种观点说明你的理由。
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试题来源：专项题
试题题型：材料题
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：日本倡导“文明开化”
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料：材料一寺子屋是日本从幕府时期一直发展到明治时期的..”的主要目的是检查您对于考点“高中日本倡导“文明开化””相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中日本倡导“文明开化””。
