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[置顶] “雅言博客”开言

日记是沟通班主任与学生的桥梁

    本文是关于日记是沟通班主任与学生的桥梁的内容。本学期,开始让学生每天写日记。两个多月来,已经有了相当大的收获。我的初衷是提高学生的写盲文水平和书面语言能力,没想到,这个行动给我和同学们带来了很大的收获。

    每天早上,我坐到办公桌前,第一件事就是打开一本本日记,认真给学生们改日记,虽然这项工作很累,经常在改完日记后累得眼睛生疼,但一段时间过后,学生们的格式正确了,错点少了,原来从来不加一个标点符号的学生也学会断句了。我感到真实功夫不负有心人啊!

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如何指导学生看图写话

   本学期,为了提高学生书面语的表达能力,在学习课文时我注重让学生图文结合理解课文内容,课后我又让学生进行看图写话的训练,通过练习不仅提高了学生的书面语表达能力,而且培养了学生的认识能力、形象思维能力和想象能力。对于我们的学生,一开始不知道如何观察图画,更不会用自己的话把图画意思表达出来。在学习了课文后有的学生不知如何下笔,大多数学生是把全篇课文抄了一遍,所以老师指导学生看图写话非常有必要,那么如何指导学生看图写话呢?我总结了以下几点与大家共同交流:

    首先,指导学生从整体入手观察图画,弄清画面上画的是什么时间,什么地方,都画了些什么,谁在做些什么等,大体了解图意,掌握图画的主要内容。

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家长开放周有感

    本文是关于家长开放周有感的记录,一起来看看把:因为有了家长开放周,又临近六一,所以这两周显得格外忙,压力也很大。在家长开放周这段时间里,大部分家长都能放下忙碌的工作到学校听课,在此我和数学老师都非常感谢家长对我们一如继往的支持。    对于由于各种原因未能到学校参加听课的家长表示可惜。很多家长都反映学校举行的家长开放周这样的活动很

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童年趣事之金蝉脱壳

    童年的一件件趣事,让你回想起来,一定会忍俊不止。因为童年充满了无限的想象空间,懵懂不知的我们,可能会把某一件东西或幻想成另外一种东西,也正是因为这样,才会让童年变得多姿多彩,童年才能勾起每一个人美好的回忆。“金蝉脱壳”是怎么回事?且听我慢慢道来童年趣事之金蝉脱壳吧:    在我四岁的时候,我只是一个无知、幼

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还得识辨繁体字

  这件事同北大校长不识小篆而念错字一样,令我瞠目结舌  中国书画研究院名誉院长赵清海赠送给台湾著名演员归亚蕾一张条幅,上书两个大字:“影後”。这位大文人自以为玩了一下“高雅”,却露出了文化浅陋的底色。在大陆通用的简体字里,确实是已将“後”字易为“后”字,但作为繁体字,此“后”非

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给孩子一个真实自由的童年

    我一直在思考如何给孩子一个真实自由的童年。我们先来听听一些声音把:“现代教育太依靠文字和语言了,这恐怕会使儿童们的官能衰退的吧?这些官能包括用心灵去观赏自然界,谛听神的细语和触发灵感等等。“看到青蛙跳进池塘这种现象的人里,能够写出‘古池塘,青蛙蓦跳入,水声响’这种绝妙佳句的,恐怕只有松尾芭蕉这样大诗人一个人吧?而看到铁壶盖被里面的蒸汽顶起来的人,看到苹果从树上往地下掉的人,古今中外恐怕也不止瓦特或牛顿一个人吧?”

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书法艺术与繁体字

  本文主要涉及书法艺术与繁体字的内容,我们一起来欣赏下:没有实用性,乃是艺术的一个根本特点。厨房挂一幅齐白石画的虾蟹,不能佐酒下饭;餐厅里挂的书法作品摘下来,照样是盐咸醋酸辣椒辣。只看到汉字的实用性,看不到书法的艺术价值,是片面的认识。

  书法作品有两个特点:其一是大多用繁体字,其二是所写内容多为古诗文。如果用简体字写大白话,很多人会觉得这个作品不怎么对劲,甚至觉得算不上艺术品。

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为了六十一个阶级兄弟

    本文为了六十一个阶级兄弟是一篇感动了中国50多年真实故事,原载一九六○年二月二十八日《中国青年报》,是该报记者集体采写的。后经删节发表在《人民文学》一九六○年四月号上。在选作教材时,又作了删改。文章记叙了一场在党的领导下抢救六十一个阶级弟兄的紧张战斗。故事发生在一九六○年二月,当时三门峡工程正在加速进行,而山西省承担的从芮城风陵渡到平陆南沟的省级公路(称“风南公路”),正是支援三门峡工程的重点公路。它对加强工程建设有重要作用。一九六○年春节刚过,平陆县修路的广大民工放弃假日的休息时间,在张沟公路段上投入了紧张的劳动。中毒事件就在这时发生。

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又得浮生一日闲

    现在欣赏作者又得浮生一日闲的内容:昨天(5月12日,星期六)上午,为“项城市教育系统家庭教育骨干教师培训班”做了题为《至需莫如读书,至要莫如教子》的专题报告,中午大雨,下午听了另外两位老师的课。因为5月14-16日在周口市还有家教指导课,就没有离开项城。

    经过一夜的休息,早已没有了旅途的劳顿和讲课的辛苦,精神很好,胃口也不错,于是到小吃点就餐。没想到,很大的烧饼,一元钱一个;糊辣汤,才一元钱一碗,且味道都很好。两元钱,解决了早餐问题。

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是妈妈一直在身边陪着我

    有一种爱,叫“母爱”,它是每个孩子健康、快乐成长的摇篮,是妈妈一直在身边陪着我,我心存感激。    母爱是无私的,是它给予了我们生命;母爱是一缕阳光,照亮了我们幼小的心灵,引领我们走向正确的人生道路;母爱是无价的,它不需要任何理由来解释;它可以是一句温暖的话语,它可以是一个轻柔的抚摸,它可以是一个关切的眼神

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