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1、试题题目:阅读鲁迅的《风筝》(节选),回答下面问题。①有一天,我忽然想起,似..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-14 09:00:00

试题原文

阅读鲁迅的《风筝》(节选),回答下面问题。
  ①有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地上,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。 
  ②然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下去了。   
  ③但心又不竟坠下去而至于断绝,它只是很重很重地坠着,坠着。
1、[整体感知]请用简洁的语言概括选文第①段的主要内容。
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2、[品味词语]“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地上,踏扁了”一句中的“掷”“踏”能否改成“扔”和“踩”?为什么?
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3、[体会情感]文中加线句“他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着”表现了“小兄弟”怎样的心情?
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4、[揣摩写法]第①段末划线句中,小兄弟的“__________”与我的“__________”形成鲜明对比;“不知道”“没有留心”写出我的______________。这些细节描写形神兼备。
5、[深度理解]为什么说不让弟弟放风筝是“精神的虐杀”?
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  试题来源:湖北省期末题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:散文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1、我粗暴地毁坏了小兄弟苦心制作的风筝。(意对即可)
2、不能;“扔”“踩”这两个词语不足以表现“我”当时愤怒、生气的心情。(或“用‘掷、踏’更能表现‘我’的盛怒和蛮横”) (意对即可)
3、表现了小兄弟对我“破获”他做风筝“秘密”后的惶恐、畏惧的心情。(意对即可)
4、绝望;傲然;我的冷漠。(意对即可)
5、因为在我的强制下,剥夺了弟弟游戏的权力,使弟弟无法享受童年的欢乐,这对于弟弟幼小的心灵是一种伤害。 (意对即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读鲁迅的《风筝》(节选),回答下面问题。①有一天,我忽然想起,似..”的主要目的是检查您对于考点“初中散文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中散文阅读”。


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