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1、试题题目:(1)请把图片的序号按正确顺序排列起来:______(2)在图中,被研究的..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-03-09 05:30:00

试题原文

(1)请把图片的序号按正确顺序排列起来:______
(2)在图中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?
(3)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系?
(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是______.
魔方格

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:转基因



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)显微镜获得转基因超级鼠过程是:核未融合的受精卵,注射大鼠的生长素基因,然后转移到雌鼠的输卵管内发育.所以图片的序号按正确顺序排列起来DBAC.
(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,通过超级鼠产生的过程可知,控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因.
(3)注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是有生长激素基因控制的.
鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的,由此可知基因控制着生物的性状.
(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是亲代的性状是控制生物性状的基因.
故答案为:(1)DBAC(2)被研究的性状是鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠生长素基因(3)基因决定生物的性状(4)控制生物性状的基因
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“(1)请把图片的序号按正确顺序排列起来:______(2)在图中,被研究的..”的主要目的是检查您对于考点“初中转基因”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中转基因”。


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