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1、试题题目:“双子叶植物种子中保留叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?”某研究..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-18 05:30:00

试题原文

“双子叶植物种子中保留叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?”某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验结果如下:
组别对种子子叶的处理幼苗生长情况
株高(cm)主根长度(cm)叶片数
A保留两片10.118.2526
B保留一片7.21419
C保留半片5.11114
D不保留子叶0.83.89
(注:D组国有一半的种子没有萌发.)
请据此实验回答下列问题:
(1)该实验的假设是______.
(2)幼苗在第一片新叶长出之前,生长发育所需的养料来自______
(3)本探究实验中的变量是______,除此之外,各组的实验条件都相同,像这样的实验称为______实验.
(4)根据实验结果得出的实验结论是:______.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:科学研究方法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)科学探究的基本环节包括:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流.做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想.
(2)幼苗在第一片新叶长出之前,还不能进行光合作用,生长发育所需的养料来自本身--子叶.
(3)对照实验只能有一个变量,其他条件应该是相同的.
(4)通过实验我们可以得到种子萌发的自身条件:完整的种子有助于种子的萌发.
故答案为:(1)双子叶植物种子中保留叶的多少对植物幼苗的生长有影响
(2)子叶
(3)子叶的数量;对照
(4)完整的种子有助于种子的萌发
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目““双子叶植物种子中保留叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?”某研究..”的主要目的是检查您对于考点“初中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中科学研究方法”。


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