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1、试题题目:稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这千古名句描绘了美丽的田园风光..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-09-25 05:30:00

试题原文

稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这千古名句描绘了美丽的田园风光,也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请回答:
(1)从生态系统的组成看,水稻属于             者,蛙属于              者。
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是                    的关系,这样就形成            。通过上述结构,生态系统进行着                和能量流动,能量在沿食物链各个环节的传递过程中,特点是                    和逐级递减。所以该生态系统中,          数量最少。
(3)此图中共有          条食物链。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“水稻→昆虫→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表          
(4)青蛙是人类的朋友,能消灭大量害虫,但有人为了经济利益,而大肆捕捉青蛙,这给该生态系统造成的影响是                                          。由此可见,人们的生产、生活必须遵循生态规律,否则,会破坏                   

  试题来源:0117 期中题   试题题型:读图填空题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:生态系统的自动调节能力



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)生产 消费
(2)食与被食 食物链 物质 意向传递 蛇
(3)4 鸟
(4)生态系统将失去平衡 生态平衡
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这千古名句描绘了美丽的田园风光..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的自动调节能力”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生态系统的自动调节能力”。


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