下图是“生物圈碳-氧平衡”示意图，分析回答：（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是作用、B是作用。（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是__

1、试题题目：下图是“生物圈碳-氧平衡”示意图，分析回答：（1）推测图中A、B所代表..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-27 05:30:00

试题原文

下图是“生物圈碳- 氧平衡”示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是作用、B是作用。
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是 ___。（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是_____
A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
（4）在维持生物圈碳- 氧平衡方面，人类可以做些什么？

试题来源：福建省会考题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：呼吸作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）光合；呼吸
（2）A
（3）B
（4）植树等

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下图是“生物圈碳-氧平衡”示意图，分析回答：（1）推测图中A、B所代表..”的主要目的是检查您对于考点“初中呼吸作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中呼吸作用”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：