1、试题题目：下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-08-07 05:30:00
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| 试题原文 |
| 下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端。试回答有关问题： | | (1)通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，选带芽和幼叶枝条的目的是芽和幼叶产生的________________________能促进枝条生根。
(2)本实验的主要目的是探究形态学上、下端(S、X)在空间中的位置对插条生根(部位)的影响，观察指标是______________________。
(3)某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响”的研究。如出现下表所示的实验结果，则说明____________。 | | | 注：“方法一”指插条仅正插处理(如上图甲)；“方法二”指先倒插处理(如上图乙)，一段时间后，再作正插处理。 |
试题来源：浙江省期末题
试题题型：实验题
试题难度：偏难
适用学段：高中
考察重点：生长素的生理作用
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态..”的主要目的是检查您对于考点“高中生长素的生理作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中生长素的生理作用”。
