下图所示为人体激素分泌的调节过程，图中A、B、C代表器官，①、②、③代表激素，Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。(1)图中能表示激素调节基本方式的编号是________

1、试题题目：下图所示为人体激素分泌的调节过程，图中A、B、C代表器官，①、②、..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-07-31 05:30:00

试题原文

下图所示为人体激素分泌的调节过程，图中A、B、C代表器官，①、②、③代表激素，Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。

(1)图中能表示激素调节基本方式的编号是_________。
(2)若图中所示腺体为甲状腺，则图中字母A和B代表的器官分别为______、_______。若图中所示腺体为睾丸，其分泌的睾丸酮具有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则Ⅰ和Ⅱ所示作用过程会_______(增强/减弱)，预测对其性腺造成的危害是___________________。
(3)当人从温暖的空调房内走到寒冷的室外时，人体进行如图所示的体温调节过程，此时人体调节体温的方式是________，并简述其调节过程。

试题来源：上海高考真题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：生物的体温及其调节

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)Ⅰ、Ⅱ
(2)下丘脑；垂体；增强；抑制性腺活动，严重会导致性腺萎缩。
(3)神经—体液调节；受寒冷刺激，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用垂体，垂体释放促甲状腺激素，促进甲状腺分泌增加，促进机体代谢，产热增加。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下图所示为人体激素分泌的调节过程，图中A、B、C代表器官，①、②、..”的主要目的是检查您对于考点“高中生物的体温及其调节”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中生物的体温及其调节”。

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