发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-07-26 05:30:00
试题原文 |
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(1)生态系统的成分(或非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者)、食物链和食物网 (2)自身的呼吸作用和被下一营养级所同化 帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(玉米) (3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性 (4)取样器取样 (5)0 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查。请你运用所学知识解决..”的主要目的是检查您对于考点“高中生态系统的稳定性”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中生态系统的稳定性”。