发布人：繁体字网 发布时间：2016/12/2 17:36:41
【正文】：《感动学生的100篇励志故事》读后感：
《感动学生的100篇励志故事》读后感
“书籍是人类进步的阶梯。”今天就让我们一起走进书的世界吧。
翻开《感动学生的100篇励志故事》这本书，就像进入了名人的童年时代。聪明好学的但丁，少年大志的项羽。。。。。。真是让我赞叹。但是我最喜欢的还是博学多才的杂家蒲松龄，他是清代的“短篇小说之王。”
蒲松龄天生聪慧，读书过目不忘，作诗出口成章。有一次，大财主过生日，县令的书吏建议大家每人作一首诗，当时蒲松龄也在场。自恃文学功底深厚的书吏，挑衅地看了看年少的蒲松龄，捋了捋胡须吟道：“有水也念清，无水也念青，去掉清边水，加心变为情，不看僧面看佛面，不为鱼情为水情。”蒲松龄知道书吏是冲他来的，略一沉吟，昂首道：“有水也念溪，无水也念奚，去掉溪边水，加鸟便成鸡（繁体鸡字）；得意狐狸胜似虎，落魄凤凰不如鸡。”诗里充满了人们对书吏狐假虎威的不满。大家都听出了诗里的讽刺意味，他们暗中佩服蒲松龄的胆量。
蒲松龄用他的才学和智慧教训了作恶多端的书吏。他的故事启发我们：要多读书，做智慧之人。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。