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发布人:繁体字网 发布时间:2016/11/30 17:36:41

【正文】:《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感

河南省焦作市东环路小学

今年暑假里,爸爸在他们学校带回来一本书,名字叫《窗边的小豆豆》,仅仅是看到书名就让我有特别想看的念头。可爸爸说这本书主要是让老师们看的,我不懂什么意思,但是还是决定看看这个小豆豆什么样子的。到现在,虽然我还没有看完,但是,书里面这个小主人公那特别的童年给我留下了很深的印象。

书的一开始就写小豆豆才一年级就被退学,因为她在上课的时候不坐在自己的位置上,而是靠着窗户看着外面,要不就是对屋檐下的小燕子打招呼,要不就是不停的翻动书桌的盖子,影响别的学生不能正常上课,等等这些行为让老师和妈妈都感到吃惊和无可奈何,我看到这里,心想,这个小豆豆不是个好学生了,我接着往下看,发现她的愿望还挺多的,看到大街上做宣传的,就想当一个艺人,看到动车就想当一个售票员,这也太随便些了吧,她为什么会这样呢?好奇心让我继续往下看,后来,她妈妈终于给她找了一个可以接受她的学校,名字叫巴学园,在这里,小豆豆可以说是想干什么就干什么,想玩什么就玩什么,慢慢的是想学什么就学什么,最后,她对这个学校的任何事,任何物都产生了浓厚的兴趣,原因是这里有一个非常好的校长小林宗作先生,他可以很有耐心连续听小豆豆说四个小时的话而不打哈欠,他在做游戏中,提高孩子们的胆量,在玩耍中教孩子们懂得爱别人等等,看到这里,我就开始羡慕小豆豆了。有这么好的校长,还有那么善良的妈妈,在看到小豆豆被退学后,没有骂,没有批评,而是给她找一个这么好的学校。

这时候,我想到我自己,觉得自己笨,每天都有那么多作业都要靠爸妈来辅导,可是,我还是在努力学习啊,为什么就老记不住那些知识呢,我是不是也应该像小豆豆那样敢于发现,敢于问为什么呢?妈妈说,这本书里最妙之处是教导学生尊重别人,尊重自己,通过帮助别人,提高自己的自信心。而且,要有适合自己学习的方法。

我是懂非懂,但,心里还是非常喜欢这本书,这个学校,这里的一切。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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