发布人：繁体字网 发布时间：2016/11/27 17:36:41
【正文】：《爱的教育》读后感：
四一班 吕知涵
这学期，付老师给我们大家推荐了一本好书《爱的教育》，一翻开这本书就让我爱不释手，让我走进了充满爱的世界。
《爱的教育》是一部日记体小说，它以一个四年级意大利小孩安利柯的眼光，叙述着身边的故事，讲述着同学之间的，姐弟之间的，子女与父母间的，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。我最喜欢看《爱国少年》、《虚荣》这两篇。
《爱国少年》讲述了一个被父母抛弃的少年，一个在外流浪的戏子在饱受戏法班子虐待，不堪忍受逃了出来在领事馆安排下乘船回家路上发生的一件事情。途中，有三个乘客和其他妇人因为怜悯他，赠给他一些钱让他回家好好生活。当他梦想自己未来可以过上幸福的生活时，却听到那三位乘客用恶俗的言语攻击他的祖国。“位卑未敢忘忧国”，他愤怒了，一个人可以一无所有，可以贫困潦倒，但一定要有骨气，不能允许自己的祖国遭受别人欺辱，别人攻击它，就要勇敢的挺身而出站起来抗争。
《虚荣》讲述了一个叫华梯尼的人，穿着华丽的衣衫在利华利街上散步，看到一位衣着朴素的少年，为了满足自己的虚荣心，故意卖弄阔绰，当父亲告诉他是个盲人时，他羞愧的低下头来，而盲童以亲切、悲哀的话宽容了他。这则事故告诉我们，我们每一个人都处在同一起跑线上，同样有着美丽的思想和自尊，要学会用一颗平常心去对待周围的人。生活中有很多因为虚荣炫富的例子，他们为了展示自己衣着多么光鲜、自己多么富有而忽略别人的感受，其实他们的行为非常愚蠢，这种行为总有一天会因为自己的过于虚荣而付出代价。
《爱的教育》这本书通过一件件平凡的小事，展示了人性的善良与纯洁，每一个故事都能感人肺腑。“书中自有黄金屋”，希望大家和我一样，好好品读这本书，懂得一些让人生变得更美丽的道理。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。