发布人：繁体字网 发布时间：2016/11/15 17:36:40
【正文】：《花儿与少年》读后感：
一位刚刚升入六年级少年，班主任老师就多次对他妈妈说：“做好思想准备吧，你儿子考上中学的希望不大，即使是一所最普通的中学。”他因家里贫穷，交不起学费，买不起新书包。还背着一年级时买的书包，而且他的衣服也不了好几块补丁。这个少年还经常逃学，因此他被同班学生起了个外号“逃学鬼”
他的妈妈曾多次对他说：“家里明明穷，你还爱面子！早知道你打小就活得这么不开心，不如当初不生你。”他妈妈的话使他产生负罪感，老师的话令他反感。慢慢的，他开始敌视老师、敌视同学们。
但是，一次偶然的机会，他遇到了刘老师，经过刘老师的鼓励，他考上了初中、考上了高中、考进了大学，最后他成为了大学的教授。从这里可以看出，鼓励对我们是多么的重要：每个孩子都是一个含苞待放的花骨朵，当你遇见开不了花朵的花骨朵时，那么，请你给他点鼓励和表扬吧，那对他来说，是无异于阳光和雨露的呀！如果，您给他的不是鼓励和表扬，而是批评和憎恶。那无异于一道惊雷落在这娇嫩的花骨朵上。鼓励和表扬会使人愉快；批评和憎恶会使人厌倦。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。