发布人：繁体字网 发布时间：2016/11/5 17:36:39
【正文】：《皮皮鲁和419宗罪》读后感：
其中讲的有放火罪、盗窃罪，医疗事故罪，盗窃罪、虚假广告罪等等等等，郑渊洁把这些罪名都遍成了一个个的故事，真的很好看诶。
里面犯罪的人面积很广，有教师，保险公司推销员，法医，医生，甚至还有警察局局长，县长。
我认为，那些不懂得法律的人犯了罪还情有可原，因为他们不知道怎样的行为叫做犯罪呀！最可恶的是那些知法犯法的人，他们明明知道那是犯罪，可是还是抱着侥幸心去做，要知道法网恢恢，疏而不落啊，正是因为这种心理，才把他们送进了监狱。
一个人，无论在什么情况下，都应该小心谨慎，不应该去触犯法律，若是触犯了法律，等待他们的则是残酷的惩罚，要知道，这样，他们的一辈子就毁了，如果犯的是死罪，那么就会把命赔进去。如果判了有期徒刑，那么，等到他们出监狱的时候，社会上的人也会唾弃他们，结果，即使在没进监狱前多么风风光光，出来了，那些曾经的风光也不会再回来。所以万万不可为了一点小利小益就走上了犯罪的道路啊！
我还觉得，我们中国的法律教育不够全面，而现在的家长也只关心孩子的成绩，不关心别的，这样就造成了孩子的法律知识缺乏，长大后不懂法律，不懂犯罪，完全有可能走上犯罪的道路！在法律知识方面，确实要从娃娃抓起！
还不只是小学生，初中生，高中生，连大学这方面也做得不够全面，只有学法律系的才会有这种法律课程。。。。对此我无语。。
在这方面，我们国家做得确实不如别的国家好，有的国家，10岁小孩子就能懂得一大堆的法律条款，而我们国家，一个成年人，要是猛然问他法律问题，他极有可能一头雾水呢！多大的差别呀！
除了国家要做好这类的教育，家长也要防患于未然，别成天给孩子买些作文书，资料书，什么的，偶尔也可以给孩子买一些关于法律的书，如果孩子不太愿意看，或者是看不懂，也可以买像《皮皮鲁和419宗罪》这样的书，简单易懂，可以在看故事中学到知识。
呃。。我怎么成推销的了？跑题了。晕。。
好了好了，顺便把书上面几个犯罪结果说一下吧！
1。伪造罪：
最高刑期：7年。
《中华人民共和国刑法》第305条
（失去的可不只是7年时间而已！）
2。绑架罪：
最高刑期：死刑。
《中华人民共和国刑法》第239条
（死刑呃``怕怕，问下，是枪毙还是用刀子？）
3。组织他人偷越国（边）境罪：
最高刑期：无期徒刑。
《中国人民共和国刑法》第318条
（划不来耶，一辈子都坐牢啦！不过。。我有一点想歪曲的感觉，因为。。坐牢也不怎么滴呀！还。。有饭吃。。表打我，就酱紫了。。）
4。资敌罪：
最高刑期：死刑。
《中华人民共和国刑法》112条
（也是死刑，晓得资敌罪是什么不？好像。。是给敌人￥吧！）
以上是几个典型，还有很多呢！希望大家都要遵纪守法哦！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。