发布人：繁体字网 发布时间：2016/10/21 17:36:38
【正文】：《恰同学少年》读后感：
读《恰同学少年》有感
这个暑假，我读了一本红色经典青春励志小说：《恰同学少年》。《恰同学少年》是黄晖所写，主要讲的是毛泽东的上学时光。
毛泽东生活的时代是一个十分艰苦时代，在这种情况下，随时都有可能有生命危险。
但在一师的毛泽东，刻苦学习，上课认真做笔记，课下也不忘做阅读，他每天晚上都到阅览室借着月光看书看到很晚，他在看书时，最大的喜好就是做笔记，不光在本子上写，书上的天头地脚到处都是毛泽东密密麻麻的小楷；他在看报时，也不忘学习，因为贫困，买不起白纸，他便把报纸的天头地脚都裁下来，做成小纸条，读到不懂的地方，立刻去查字典，然后记到纸条上和报纸订在一起。所以，毛泽东的同学们都叫他“万事通”。
这种习惯做笔记的喜好，我是远远不能跟毛泽东比的，我在上课时都懒得做笔记，更别说课下了；阅读我也有读，但是却没有想毛泽东那样爱做动笔。今后，我一定多阅读，多做笔记，向毛泽东同志学习。
毛泽东还创办了读书会，还写反侵略者的书，这些举动在当时，只要被发现，就是杀头的罪，可毛泽东和其他一师的学生却不怕，这种勇气，是我们所不能比的。
溃军来袭时，人们纷纷逃离着，就连一师的校长和老师也准备带领着学生们去避难，就在这时，毛泽东说话了，他认为这个时候不应该逃离，而应该留下来保卫长沙城。他用他的那份坚定，说服了整个一师。这就足以说明他的勇敢、他保卫长沙的决心。因为他的勇气和坚持，他带领着二百多个一把真枪也没有的学生军，在郭亮的帮助下，战胜了三千多有着真刀真枪的溃兵。这种镇静和临危不乱的精神品质，也是值得我们去学习的。
看完《恰同学少年》，我的心中此起彼伏，这本书让我学到了很多，也让我认识到了自己的许多不足。今后，我一定要努力学习，像毛泽东等人一样，好好学习，将来报效国家！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。