近日，我看了《最后的狮子》，说的是非洲某部草原，原本生活着一个幸福温暖的狮子小家庭，一对狮子父母和三个年幼的小狮子——一个姐姐一个妹妹和一个小公狮子。它们经历了各种天灾人祸的考验，也使我的心在阅读的过程当中，时时感受着生命的不朽和母爱的伟大。

一、向母爱致敬！——生命来之不易！

由于北方人们的不断开发和村镇的迅速扩张，使得原本生活在北方的狮群纷纷南迁，南迁到了本来是幸福的狮子家庭的领地。入侵者狮多势众、狮子爸爸妈妈在劫难逃——两头雄狮兄弟扑向了狮子爸爸、一群将近十只的母狮子卷向了狮子妈妈——暴风雨、月黑！

结果自然不难预料——狮子爸爸遭受重创一蹶不振最终默默地无奈地弃妻儿而去，只留下孤儿寡母四个狮子，在敌人的怒目和獠牙中逃命。那场面直叫一个凄凉和悲惨：刚刚经历了丧夫之痛，还身负重伤，还被敌人到处围堵追杀，前方又有雷电引燃的草原大火，还要找女寻子，但是狮子妈妈真够坚强——硬是叼着孩子们冲过了火网，连附近的敌人都惊呆了，随后她又被迫苦苦舐犊情深鼓励孩子们与自己一起涉过鳄鱼成群的河水逃离自己的家园，但最终虽然侥幸逃脱，上了一个水草丰美与外界几近阻绝的孤岛苟且偷生，但是还是永远地失去了狮子妹妹。

接下来的日子更难熬了，由于大群水牛的逃亡入住，加上那一群母狮子的偷渡暗杀行动，狮子妈妈残破的家庭又一次次面临着灭顶之灾——狮子妈妈又要去屡败屡战地捕食实力强大的水牛，又要时不时地回来照看自己的儿女免遭水牛群和母狮群的攻杀，最终她还是失去了一个孩子——水牛群把她的大女儿踩踏了两条后腿——那情那境冷人不寒而栗令人心碎，也一定令狮子妈妈绝望：丈夫没了、孩子也一个个没了，她做为妻子、做为妈妈的权利一次次被残忍地剥夺，她真的绝望了——她冲向了水牛群——望着那头牛角上若隐若现的残存的自己孩子的血迹——她要最后一搏！情景触目惊心，一会儿狮子在进攻牛群在四散，但没一会儿牛群又开始了更加疯狂地反扑——终于在其他母狮子们血浓于水的帮助下，狮群稳住了阵脚扭转了局势，最终灭了牛群，更为惊喜的是狮子妈妈又惊喜地发现了她的惟一的儿子竟然大难未死——她，又是妈妈了——我不由地再一次为这位不朽生命传奇的创造者留下了同喜同悲的眼泪！

掩卷深思，想我们人类，不也常常为母爱的伟大而钦佩、而赞叹不已吗？而做为动物，尤其是自己印象里最最残暴的狮子，竟然也能如此本能地维护子女、履行母亲的神圣职责——

对此，我不由地再一次感叹——母爱伟大，令人折服。同时，我也更加体会到了生命的来之不易——一只草原之王竟然也有养儿难的困境，那么其他比狮子弱小的众多的生命不也一定如此育儿不易吗？反观我们人类，更觉每一个母亲养儿的艰辛，自然而然也更加切实地体会到了每个生命以及每一个孩子的来之不易和成长不易。

二、向生命致敬！——珍惜生命刻不容缓！

相信每个身为人父人母有过生儿育儿养儿经历的人，都能深刻体会到生命的来之不易，都能珍惜生命，都能为《最后的狮子》中的狮子妈妈所深深感动。但是在我们的现实社会中，却仍有为数不少的人轻视忽视珍爱生命的教育，不必说那些头脑简单轻易以身试法的罪犯顽徒，不必说那些醉驾吸毒玩弄生命的匹夫莽汉，不必说那些自暴自弃浪费生命的闲人野夫，更不必说那些别有用心的战争狂黑社会暴力的毁灭糟践生命，单单就是那些无辜无知的众多懵懂孩童，在他们最宝贵的人生启程之时，我们这些护航者就往往忽视乃至缺失了对他们进行最起码的珍惜生命、善待生命教育，很少有人能未雨绸缪，往往在一起又一起校园枪击案、校园凶杀案、校车意外事故案等等悲剧发生之后，才悔之莫及！试想一下，如果我们能在事前及早对孩子们进行必要的、系统的、充分的、生动的、有效的生命教育，提前有预案，事到眼前怎么会有混乱——就算是一群羊，见了狼都知道及时尽力地去逃命保命，而在许多惨案发生的第一时间，我们却经常看到被吓蒙了的面孔和坐以待命的孩童。因此，看过狮子妈妈的艰辛维护生命的故事之后，我认为我们必须从现在就亡羊补牢、就立即做起：向生命致敬！——珍惜生命刻不容缓！

我有几个切身的经历可以供各位有心人借鉴，更可以引起相关家庭以及孩子认识到生命教育的现实意义。

记得一次，我听见了几个小学二年级也就是八九岁孩子的对话，相信你看了也一定会唏嘘不已——

“鹏鹏——看你多美——你爸爸这一星期刚刚死了，再也没有人管你了——你可以想怎么玩就怎么玩了——”

“是啊是啊——”一片附和声，

“可是（没有爸爸）也没有人再带他去赶集了啊——”忽然一个孩子若有所悟，

“就是就是——没有爸爸了就没有人带他去赶集买新衣服和买好吃了——”

另外一次，是一个同龄女孩子——

“老师老师——今天我家来了可多人了——都拿了好多好吃的东西叫我奶奶吃——可是我奶奶今天早上死了、再也吃不成了，好吃——那么多的好吃都成我一个人的了！”我一愣，然后只有尴尬地笑笑，很是无语，很是悲哀。

还有一次是两个家长——一个特别调皮孩子的爷爷和奶奶（孩子的父母长期在外打工数年不回家仅在过春节时在家呆上十天半月）

“这娃就是事多，我也管不了了——我不管了！他再捣蛋再生事情再不叫人省心，你老师就狠打、就往死里打！”

“你不管？你不管谁管？他爸爸妈妈不在家，你是当爷爷奶奶的你就得管！谁让你们是他的爷爷奶奶呢？娃咋不管别人叫爷爷奶奶呢？”我虽然也一样对这个问题学生很有点生气，但做为一个教师、一个班主任、一个一线教育工作者，我有义务和责任维护孩子的尊严、维护一个生命的尊严！

“孩子是不懂事、是毛病多——可是那也是你的孩子，也是你从小里一把屎一把尿地艰难拉扯才长大的啊！不懂事、有毛病才是孩子！不懂事、有毛病才需要我们做长辈的、做老师的帮助他照顾他——要不然还要我们管孩子什么啊？”我不卑不亢，理性释然——

“你叫我老师打、往死里打？是气话！我们老师不打人——打人不需要找老师！更别说什么往死里打——那是当爷爷奶奶能够说出口的吗?”

“是啊是啊——我是给气懵了——要不咋能说这样过头的话啊——谁家养一个娃都不容易啊”老人后悔不迭。

“所以我们就要尊重孩子，要看到他的进步，多鼓励、多表扬、多关爱孩子，要看到他的进步、看到他的闪光点，要引起他对自己的生命尊严的最大限度的重视即自尊，然后才能渐渐自强——才能不辜负我们大家的一片心啊……”

看看，生命在现实里的忽视，不仅仅是孩子们的事，往往还是我们大人我们社会不少成员们的事，是我们自己对生命尊严、对生命教育的无知和忽视甚至蔑视，才导致了许许多多本来不该发生的悲剧不停地重复上演啊。

总之，《最后的狮子》虽然说的仅仅是狮子的故事，但是它却让我再一次感受到了生命的来之不易和珍爱生命教育的必须，给我上了一堂生动直观的生命教育洗礼——谢谢这个传奇、生命的传奇！

（2013年元月5日晚21:16初稿于灵宝市豫灵镇庙上小学）