发布人：繁体字网 发布时间：2016/2/26 17:36:21
【正文】：《生命中最好的语文课》读后感：
《生命中最好的语文课》读后感
干国祥的《生命中最好的语文课》中《孙悟空三打白骨精》，带领学生回顾一下《西游记》中各个时期的孙悟空，因为这里面隐藏着一个男孩成长为男人的密码。
孙悟空先是一个石胞仙胎，接着就变成了一个混沌未开的小猴儿，跟其他的猴儿没有差别，这也象征一个人的童蒙期；接下来石猴又变成了学生领袖—美猴王（学龄初期）；而在学龄中期，孙悟空是一个刻苦勤奋的尖子生；但是接下来孙悟空就进入了青春叛逆期—从“弼马温”到“齐天大圣”，而被压在五行山下。因此只有皈依我佛，所以才踏上了他的职业期—孙行者；经过职业期艰苦的修炼，达到了最终的成就—斗战胜佛。
将孙悟空的神话轨迹与学生的成长联系起来，非常能引起学生的情感共鸣，因而课堂气氛非常热烈。
读《孙悟空三打白骨精》感受最深的一点就是深入的文本解读在语文教学中的地位，是首要的，也是至高无上的。也是教学内容和教学形式的辩证问题。经典阅读的核心灵魂是学习，不是学习语言，而是着眼于整本书，是着眼于当下学生的学习生活，明确了阅读经典的真正意义，特别是孩子们学习经典的意义，这样的目标的确就是一根至高无上的指挥棒了。教学板块必须是为着教学目标（特别是核心教学目标）服务的，也不必在乎其他的细枝末节了。课堂用“环环相扣行云流水”来信形容毫不为过，因为这节课是建立在高超的文本解读的基础上的。干老师深邃的思想、巧妙的形式、智者的语言、幽默的调侃都令人陶醉，令人回味。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。