发布人：繁体字网 发布时间：2015/12/15 17:36:15
【正文】：《爱的教育》读后感：
我非常喜欢读《爱的教育》这本书，因为它记录了小男孩安利柯在三年级时校内校外的所见所闻，反映了同学们互相关心，互相帮助的校园生活。
这本书里让我最感动的一篇故事是《舍己救人洛佩谛》这个故事里讲的是一个二年级学生为救助一个一年级小同学，自己的脚被车子轧伤了，大家都夸洛佩谛真勇敢，我们要学习他这种舍己救人的精神。
还有《从小要有爱国心》这篇故事讲的是一个意大利十二岁少年在船舱里听到那些外国人说自己的国家如何不好，虽然自己很需要钱，但是还是把他们给的钱全部扔出去，我耳旁时常想起这个衣衫褴褛的少年说的一句话：“把你们的臭钱拿回去，我不会接受你们的施舍，你们这些粗鲁的人侮辱了我的祖国。”我一定要像他一样热爱自己的祖国。
让我看了掉泪的一篇是《千里寻母》讲的是马珥珂的母亲为了让家里的日子过得好一点儿，到阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯去给人家做苦工，后来和家里失去了联系，13岁的马珥珂千里迢迢去寻母，途中，他经历了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，终于找到了已奄奄一息的母亲，在医生的帮助下，他挽救了母亲的生命，看看马珥珂，再想想自己有时对妈妈的态度，好惭愧呀！
读了这本书，不但让我感受到了爱，还让我懂得了很多做人的道理，人与人之间需要互相关心和帮助，让我们都献出一份爱，这个世界将变得更加美好。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。