发布人：繁体字网 发布时间：2015/12/12 17:36:15
【正文】：《小威利做家务》读后感：
《小威利做家务》读后感
——从小做家务，孩子更聪明
小野猪威利喜欢和妈妈一起做家务。
整理房间时，威利把积木放进箱子，彩笔放进盒子。
晾衣服时，威利帮妈妈递夹子，先拿个红色的，然后拿黄色和绿色的，还剩三个夹子。
打扫卫生时，威利打开吸尘器。天啊，玩偶小猪差点被吸了进去。妈妈告诉威利：“任何人开始时都会这样的。”
做葡萄干蛋糕时，妈妈接个电话，时间太长了，威利等急了，自己动手搅拌好蛋糕，结果地上，衣服上都是面粉。妈妈出来一看，惊讶极了：“宝贝，做的棒极了！”
孩子开始尝试独立时，可能把家里弄得乱七八糟。我们有时会说：“天啊，你到旁边玩，别在这碍手碍脚！”；我们有时会担心孩子受伤，干脆禁止孩子碰触任何电器，剪刀等物品。我们应做的是全力支持孩子勇敢地尝试，必要的时候从旁协助。
家中做早饭时，洋洋用煮蛋器煮鸡蛋，帮我削土豆，小手多能干呀！
小小的家务不仅培养孩子养成勤劳的习惯，而且培养孩子分析、判断、选择、负责任的能力和态度，更能获得自信，发展良好的人际关系。呵呵，现在就让孩子卷起袖子练习干活吧！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。