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发布人:繁体字网 发布时间:2015/10/10 17:36:11

【正文】:酷虫学校读后感(2)

酷虫学校读后感(2)

我是独角仙,是酷虫学校甲虫班的学生,我爱吸树叶汁,我在班里的冤家是鹿角虫,我俩是一对水火不容的死对头,虽然我们俩经常打架,可我每次都将鹿角虫用头角把它掀翻在地。

尽管我是国家保护昆虫,可我也算不上什么,这里虫虫平等,谁也不会岐视一只杂虫,由其是像狼蛛001这样的杂虫。

这是一个齐心协力的班级,在《吵吵吵闹闹的甲虫班》里,我们互相帮助,将飞虫班的食蝇同学诬陷因而被蝗虫校长开除,《乱成一团的运动会》上,我们一起打败了其它班级,这几个星期,我们又转来了几个《稀奇古怪的同学们》。

由此,我想到了同学们,卢辰宇就像是智多谋的龙虱、邢祉轩就是班里的小猎豹——虎甲薛明千就像聪明能干而又个子矮小的皮蠢。

当我读完这本书,我感触很深:在甲虫世界里,虽然每一种虫子都各有特点,甚至互为天敌,但它们遇到困难时能够团结友爱,一起动脑筋,想办法,克服并战胜困难。由此,我也希望我所在的班级也能像甲虫班的学生那样,能够互相帮助,互相关爱。

有趣的《酷虫学校》,让我经久不忘,但我更不会忘记的是甲虫班的友情。

自评:上次我写了《团结友谊——读《酷虫学校》有感》,这次我写了《酷虫学校读后感(2)》,望大家指教。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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