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发布人:繁体字网 发布时间:2015/6/22 17:36:02

【正文】:教育《三十七度二》读后感

教育《三十七度二》读后感

利用寒假,我读了教育《三十七度二》这本书,真是让我受益匪浅。在我看来,忠诚与责任是两个密不可分的整体,你有了忠诚,才会有责任,两者缺一不可。

“没有任何借口”是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则,是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。它强调无论处在什么样的情况下,什么样的压力与困难之中,你都必须全力以赴完成任务,决不允许寻找借口来推卸责任,哪怕是看似合理的借口。它最终强调的其实是负责果敢的精神、踏实忠诚的理念以及充满奋斗精神的人生境界。它强调每一位学员想尽办法去完成任何一项任务,而不是为没有完成任务去寻找借口,哪怕是看似合理的借口。秉承这一理念,无数西点毕业生在人生的各个领域取得了非凡的成就。

在现实生活中,我们所缺少的正是这种没有借口的精神。在生活中有了问题或犯了错误,特别是一些难以解决的问题和错误,我们首先想到的不是勇敢的去承担责任,去面对问题,而总是想方设法的为自己的过失寻找或多或少、或合理或不合理的理由,目的都是为了推卸自己的责任,为自己的过失开脱。工作意味着责任。“没有任何借口”体现了一个人积极对待工作的态度。既然我们选择了教师这个职业,选择了教书育人的岗位,就必须接受它的全部,而不是仅仅只享受它给你带来的益处和快乐。找借口是一种不好的习惯。“没有任何借口”体现了一种健康向上的人生态度。我们每一个人对工作、对家人、对朋友,都负有一定的责任,正因为存在这样那样的责任,才能对自己的行为有所约束。寻找借口就是将自己应该承担的责任转嫁给社会或他人,我们的责任也将随着这些借口而远去。教育界的前辈告诉我们:没有教不好的学生。只要我们不时时处处为自己寻找借口,能全心全意为学生考虑,在言传与身教方面为学生做好榜样,相信不成材的学生会少得多。从现在做起,从每一件小事做起,不找任何借口!。

忠诚应该是教师人格的一部分,不会因为受到背叛而学习背叛,不会因为他人的不忠诚而使自己失去忠诚的依据。人生如玩牌,发牌的是上帝,不管怎样的牌你都必须拿着,你能做的就是尽你的全力,求得做好的结果。为师之道,忠诚首当其冲,有了对教育的忠诚,才能对生活和事业热情、执着,才能有自己的独立人格,才能有不染纤尘的爱心,才能公平正直,固守自己做人的准则,才能让自己的灵魂在现实面前保持淡然和冷静,才能守住自己的精神家园,坦然面对学生透明的眼睛,不让自己的精神防线在物质现实面前出现一丝的裂缝。教育的忠诚,本质在于:面对集体、面向他人,勇于牺牲自己,不图名,不求利;在于你要懂得方法,否则忠诚也会成为“执拗、不通情理、自以为是”披着的外衣。忠诚是一种素养,需要经过一种磨练的过程,而不是自认为有就有了。

《教育三十七度二》这本书让我们学习了丰富的教育理论,聆听了中外教育家的教育理念,特别是例举一个个鲜活的小故事,给我们教育实践孩子提供了实例。它是我读过的教育方面的一本需要随时翻看、随时牢记的一本书。我会珍藏它,经常诵读它!

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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