我国古人云：授人鱼，不如授人渔。当代教育界流行一句话，即“教师为了不教”，并把它视为教学的最高境界，国外教育界提出“迁移而教，为迁移而学”，可见重视学生的后天学习、后天发展，是最科学的教学方法。回顾自己的教学，大部分时间只是老师所说的既教书匠了。通过读这本书，我知道了作为一名教师应具备哪些修养？应磨练好哪些意志？应经得起那些考验？

1、我们教师必须投入的、专注的做好自己的本职工作。正如书上所说的：我们自身微不足道，但是当我们专注地工作，专注的教书育人，时光会以成倍的速度增长我们的重量和力量。一个人做事的时候如果不受外界纷扰的影响，心如止水，静下心来做事，就易产生智慧，这就是佛家讲的“静能生慧”。

2、作为一名教师必须有很强的责任感，一个人没有了家庭责任感，这个家庭就注定不会幸福；一个人没有了工作责任感，他的人生就注定不会取得应有的成就。即使你再聪明，也没有用，因为这个世界已经证明，最有成就的人并不一定是最聪明的人，而往往是有一股拼劲乃至傻劲的人。从教师的职业道德来讲，一名教师不管你想不想做出点成绩来，都必须有强烈的责任感.

3、作为教师，我们是不怕失败的。生意场的失败，可能使人一夜之间从富翁沦为穷光蛋。但教育不会，所有做学问的事业都不会。只要你能屡败屡战，你就是教育的英雄。失败面前，全世界都可以指责你，唯独你不要指责自己；全世界都可以放弃你，唯独你不可以放弃自己。

4、让读书成为我们的爱好。朱永新教授说，一个人的阅读史就是他的精神发育史。人的身体的发育有年龄限制，人的精神发育确是一辈子的事。精神从不会停止生长。教师应该走一辈子精神发育的路，只有这样，才不会被未来的学生抛在后面。因此，读书，是教师精神修炼的修要，是教师生命的有机组成部分。

通过读这本书，我知道了怎样去面对我们的那些学生：

1、我们将心比心，把自己童年所期望的，放在学生身上；把自己童年所痛恶的，从学生身上拿走。我们对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。由此学会微笑着面对生活的不幸。

2、我们要学会欣赏自己的学生，人的内心深处有一种渴望得到重视、被人赞扬的需求。每个学生都是独立的个体，只要你仔细观察，及是最驽笨的孩子，都有他杰出的、惹人喜爱的一面。教师需要做的最重要的事情之一是把那一面找出来，夸奖她，鼓励他，欣赏他，在赏识中使他树立起“我行，我可以”的信念。培根曾说过，欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。教师就是要努力成为一个“欣赏者”而不是“漠视者”。

总之，只要我们心中有教育，心中有学生，我们每天都在努力地学习者着、工作着，始终跟着时代的脚步在前进，我们就能成为学生心目中的好老师。所以，从现在开始，做一名专业化的教师，将是我永久的追求。