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发布人:繁体字网 发布时间:2014/6/29 17:35:35

【正文】:做优秀品质的传承者--《手捧空花盆的孩子》读后感

《手捧空花盆的孩子》又续写

听了国王的话,孩子们惭愧的低下了头说:“要是向雄日学习就好了。”雄日说:“只要长大了不骗人就行了。”孩子们说:“对,我们长大了一定要当一个不骗人的好孩子。”

一年以后,国王老了,就放心地去了天堂,他知道雄日国王会让国民们过上快乐幸福的生活!

做优秀品质的传承者

《手捧空花盆的孩子》读后感

我读了这篇课文以后,我非常喜欢雄日,因为雄日有优秀的品质—诚实和用心!正是因为诚实和用心,雄日才当上了国王,所以我要向雄日学习,我要学习他待人诚实,做事用心,我要诚实地对待每一个人,用心地去做每一件事,让优秀品质在我们的身上传承下去,让我们的社会更加美好,更加快乐!

妈妈语:

上学期,典典这篇续写写得不好,今天翻看她上学期的语文书,就让她试着再续写一篇,开始不是很愿意,坐在桌旁半天不知道如何下笔,我没理她,去干自己的事了,过了一会儿,她拿着写好的续给我看,本来我想让她写长一些,内容再丰富一些,看了她写的内容虽然还是简单,但感觉结尾不错,特别是能写到国王上天堂是放心地走的,呵呵,我本人很喜欢她的这句“一年以后,国王老了,就放心地去了天堂”,感觉很有意思,当时就表扬她写得不错,在这个基础上,又鼓励她写了读后感,刚开始典典不知道什么是读后感,我告诉她读后感就是你读了文章后心里有什么感受,把这种感受写出来就是读后感,于是就有了这篇读后感,虽然就几句话,但总体把心里所想的表达出来了,鼓励一下!!希望以后再接再厉!

课文欣赏:

手棒空花盆的孩子

很久以前,有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种,并宣布:谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。

有个叫雄日的孩子,他十分用心地培育花种。十天过去了,一个月过去了,花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥,浇了点水。他天天看啊,看啊,种子就是不发芽。

国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。突然,国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问:“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了,高兴地拉着他的手,说:“你就是我的继承人!”

孩子们问国王:“为什么您让他做继承人呢?”国王说:“我发给你们的花种都是煮熟了的,这样的种子能培育出美丽的鲜花吗?”

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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