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发布人:繁体字网 发布时间:2014/6/29 17:35:35

【正文】:《草房子》读后感

桑桑是陆鹤的好朋友,他们从一年级开始就是同班同学。陆鹤是光头,别人都叫他秃鹤。别人给他一件东西换,他就让人家摸他的光头,要么是一块糖,要么是尺子、铅笔给他用半天。桑桑用一支断尺就换来摸秃鹤两下头。

有一天,秃鹤对他自己的光头在意起来了。如果人家悄悄摸他的头,他就会做出判断:如果比他弱小的,他会在背上打一拳;如果比他大的,他就会骂几句。那天,陆鹤放学时,看见农夫丁四拿了个竹杆,上面吊了一块肉说:让我摸一下你的头,这块就归你了。陆鹤说:“你先把肉给我”。丁四说:“你先让我摸一下你的头”,他俩吵起来。终于,丁四把那块肉给他了。那块肉真是一块好肉。但陆鹤看也不看,就把那块肉甩了出去。丁四骂了一句“小秃子”走了。

秃鹤再也不快活了。

回家后,秃鹤对爸爸说:“我不想上学了”。“有人欺负你了吗?”,“没有”。父亲打了他一巴掌,忽然想起了什么。第二天父亲并没有催他上学,而是去市场上买来生姜。有人教他一个方法,把生姜抹在头上七七四十九天就能长出头发来。

第三天,秃鹤戴着一顶父亲在市场上买的白帽子去上学。快上课时,全班同学都闻到了一股生姜味。秃鹤说:“我想上厕所”,但他并没有上厕所,而是跑到池塘边抓了一把烂泥抹在头,用清水洗得没有了生姜味时才回到教室。

这年夏天, 放学的时候桑桑看见一个卖雪羔的人,用棉被把雪羔塞在里面,桑桑觉得很好奇。他回到家,穿上棉衣、戴上棉帽朝学校走去。第一个发现他的是班主任蒋一轮,他这时正在床上打盹。桑桑的举动引起了周围人的旁观。这时秃鹤戴着一顶雪白的帽子走进了校园。这时人们不看桑桑了,都来看秃鹤。桑桑觉得很不快活,就脱了棉衣,结果出了一身热汗。

等秃鹤走进教室,全班同学都看见秃鹤戴着一顶白帽子。同桌趁他不注意,把他的帽子扔上了天空。另一个同学接到了,又扔上了天空。就这样,一次一次扔。最后桑桑命令阿恕把那顶帽子挂在旗杆上,然后把书包塞进自己的衣服里。秃鹤以为那是它的帽子,就追桑桑。追上后一把揪住桑桑说:“我的帽子”。桑桑说我没有拿你的帽子。秃鹤把桑桑按在地上打了一拳,桑桑哭了。

这天晚上,桑桑怕他母亲打他,就睡到阿恕的家里。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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