发布人：繁体字网 发布时间：2015/5/13 17:35:59
【正文】：《窗边的小豆豆》读后感------校歌：
《窗边的小豆豆》读后感
-----校歌
引人的书名，有趣的文章。让我越来越喜欢这本书，越来越喜欢小豆豆，越来越喜欢校长----小林先生，也越来越喜欢巴学园了。校歌---或许有的学校有。或许有的学校没有。在小豆豆以前的学校里就有，集体学生，伴着优美的旋律，唱着好听的校歌。那场景，让人神往。
小豆豆在巴学园里，脑袋里突然冒出了一个词------校歌。他想巴学园也应该有一首校歌。把原来学校的校歌唱给同学们听：
洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀.............
大家听了以后很喜欢，小豆豆告诉大家，巴学园也应该有一首校歌。同学们也认为，巴学园应该有一首校歌。大家就一起把这个想法告诉了校长，请求校长写一首校歌。第二天，校长就教大家到礼堂集合。在黑板上写下了校歌。只有简简单单的、同学们不喜欢的九个字：
巴学园 巴学园 巴 学 园
虽然校歌又短又简单。但这是小林先生用心写出来的。这首歌，饱含着小林先生对巴学园、对集体学生的爱意。即使再长的歌，也没有这三个简简单单的“巴学园”更能表达出校长内心的爱。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。