发布人：繁体字网 发布时间：2015/5/12 17:35:59
【正文】：《一日班长》读后感：
《一日班长》读后感。，故意说：“我带cookie（小狗)出去玩。”刚出门小瑜，就和cookie一起跑了起来。跑完步，小瑜觉得心情好了许多。回到家里，妈妈又问小瑜考得怎么样?小瑜故意岔开话题说：“妈妈，接下来我该做什么好呢?”“算了。玩吧，去尽情地玩吧！随便你去做自己想做的事情好了。”妈妈说。刚说完，小瑜就和cookie开始玩了。玩了一会儿，妈妈说：“对了小瑜，后天不是轮到你当一日班长了吗？”“对了，我怎么给忘了呢？”小瑜说。“要不然这样，你把我和cookie的当成你的同学，一切听你的指挥。好不好。”妈妈说。小瑜说：好，让我试一试。”小瑜原来她怕和善谊一紧张，应该说:“立正!稍息!”却说成:“稍息!向前走！”会在班级里出丑。小瑜说这句话的时候，是勉强的说出来。第一遍说的声音像蚂蚁一样小。经过妈妈的训练，声音放大了许多，但说出来的时候一字一顿······小瑜回到家妈妈看出了她的心思，去安慰她。
妈妈紧紧地抱住小瑜，轻轻的拍一拍她的肩膀。
小瑜尽情的哭泣来宣泄心理的委屈。大哭一场之后才稍稍觉得心情轻松了一些。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。