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发布人:繁体字网 发布时间:2015/4/19 17:35:57

【正文】:学着去爱——《爱的教育》读后感

前一段时间,我带着班上的孩子们一起读了《爱的教育》这本书。读着刘月樵翻译的这本书,感受着这100多个平凡而伟大的故事所折射出来的爱,我却不由得想起了孩子们身上存在的一些问题。我想对孩子们谈谈对祖国的爱、父子之爱以及同学之爱。

一、对祖国的爱

每月故事中,我们结识了几位爱国少年。伦巴第的小哨兵为了看清楚敌人的情况而被敌人开枪射死;撒丁岛的小鼓手为了送情报,搬援兵而失去了一条腿-----他们用生命热爱着自己的祖国。而我们在每周的升旗仪式上,总是有个别人偷偷地说小话,非得我站在他们身边,他们才能保持肃静。作为一个中国人,应该尊重我们的国旗,特别是升旗时要严肃认真,立正站直,注视着五星红旗徐徐升起,这才是爱国的表现。爱国意识应该从小培养,小时候就不尊重国旗,还能指望他长大以后会爱国吗?

还有些孩子只顾玩乐,不知道学习知识。想想10年、20年后吧,将会有多少不学无术的文盲诞生呀!他们养活自己就非易事,又何谈为祖国建设出力呢?不仅如此,他们还会成为祖国的负担。反之,如果大家都能趁着这学习的大好时光发愤图强,等你们长大以后,你们这一代人的素质提高了,整个国民的素质也就随之提高了,我们祖国前进的步伐不就更快了吗?爱国,要从小开始。

二、父子之爱

读着《佛罗伦萨小抄写员》,眼泪不禁模糊了双眼。朱里奥为了减轻父亲的负担,总是在夜深人静的时候偷偷起来帮父亲抄写封条。他的学习成绩随之下降了不少,父亲对他的误解越来越深,态度也越来越冷淡。在他想结束骗局时,却看到父亲和一家人因多赚了钱而高兴不已。于是,他在痛苦和甜蜜中,继续抄写,直到被父亲发现。朱里奥小小年纪就勇于承担家庭重任,替父亲分忧解难。而我们班有些人却认为花父母的钱是理所当然的事,花起钱来没有任何顾虑,不是在小摊上买“三无食品”,就是随意买玩具,丝毫不体谅父母挣钱的艰辛。你们可曾意识到自己是家里的小主人,应该替父母分忧,并主动承担自己力所能及的家务活。

更有甚者,父母提醒他改正缺点,他不但不接受,反而朝父母大发脾气。想想铁匠的儿子普雷克西吧!铁匠经常喝得醉醺醺的,没有任何理由地打他,他却从不埋怨父亲。作为儿子的善良和对父亲的爱,使他获得了第二枚奖章,并最终感化了父亲,唤醒了父亲的爱。父母对你们表扬也好,批评也罢,都饱含着对你们的爱,饱含着对你们扬长避短的期待。即使父母有错的地方,也要像普雷克西一样,宽恕父母,用自己的爱来唤醒父母的爱,而不是朝他们发火。恩里科的父亲不是也告诫他要尊重母亲吗。他提醒恩里科,不要对母亲说一句蛮横无理的话,并指出人类中最荣耀的人,如让自己的母亲痛苦伤心,受到伤害,也只不过是个卑鄙的小人而已。如果你曾经冒犯过父母,就带着惭愧去请求他们原谅吧。今后,再也不要让失礼的话从你的嘴里冒出来。用你们的语言和行动去爱父母吧,不要等到他们离你而去时,你才后悔自己没有把爱给他们。到那时,你会一辈子心里不安的。

三、同学之爱

二年级的学生罗贝蒂为了救一位一年级的男孩,而被马车压折了一条腿。是非分明的加罗内敢于牺牲自己来保护和帮助小驼背内利,以及因为母亲折了一只胳膊而遭人嘲笑的克罗西。连老师都称赞加罗内:“你有一个崇高的灵魂。”正是保护了弱小的人,他们才拥有了崇高的灵魂。再看看我们班的人是怎样对待可怜的武永朕的。他和奶奶相依为命,已经够可怜的了。可是,谁都不愿和他同桌,嫌他脏;他学习上的懒惰,遭到了别人的打骂,还没有一个人去阻止这种错误的行为。除了组长薛俊飞经常看着他补作业以外,再没有第二个人去关心他,去帮助他,让他感受到同学对他的关爱。还有个别男孩子经常欺负女孩子,或者仗着自己长得身强体壮,横行霸道。如果加罗内在的话,他一定会路见不平,拔刀相助的。让弱者因为你而提心吊胆,并不能证明你的强大。只有保护弱小,才是真正的英雄。

说到同学之爱,我不得不提恩里科和科雷蒂吵架的事。因为误会,两人吵了一架。但是科雷蒂的宽容和主动和好,使这对好朋友很快地化干戈为玉帛了。在和别人相处中,难免会和朋友发生矛盾。大多数情况下,都是因为扭曲的自尊心作怪,才使矛盾激化,小事变成了大事。每次处理完打架事件,追根求源,都是些鸡毛蒜皮的小事。如果发生矛盾后,双方都能冷静下来,放平心态,宽容对方,并主动与对方和好,就会拥有更多的朋友。每天都能与人和睦相处,将是多么快乐的一件事。难道会有谁愿意整天生活在纠纷里吗?

《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家人、爱老师、爱同学、爱弱小。相信只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间!

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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