发布人：繁体字网 发布时间：2014/5/27 17:35:32
【正文】：读后感：有趣的昆虫记（1）：
有趣的“昆虫记（1）”
我非常喜欢《昆虫记（1）》这篇文章。
同学们，当你们听到“蜂”这个字的时候，会联想到什么呢：是香甜的蜂蜜？还是六角型形状的蜂巢？或者是蜂尾上可怕的毒针呢？
大家首先想到的可能是蜜蜂吧。不过，事实上蜂的种类有很多种，像长腹蜂、节腹泥蜂、胡蜂、砂泥蜂、黄斑蜂、切叶蜂等等。《昆虫记（1）》中主要介绍了节腹泥蜂的生活习性。
在悬崖上，节腹泥蜂们在忙碌着。有的在盖房子，有的把前脚弯成耙子状在挖洞，而有的则用强壮的大颚推着小石头，也有的正在打扫满是灰尘的翅膀和触角，还有的好像已经累了，趴在洞口休息。节腹泥蜂喜欢将房子盖在干燥而且阳光充足的悬崖上，它们会选择峭壁上的斜坡，挖洞建造房屋。
盖房子是雌蜂的任务，雄蜂从来不盖房子，也不出去打猎。当雌蜂们辛辛苦苦地盖房时，雄蜂们只会在一旁看热闹。过了几天，天气变得更加温暖了，节腹泥蜂的小宝宝们陆续从卵里孵化出来，变成了蠕动的幼虫。为了小宝宝，节腹泥蜂没有一刻的休息时间。
象鼻虫是节腹泥蜂最常捕捉的昆虫之一，它的嘴巴像大象的鼻子一样长，翅膀和背就像盔甲一样坚硬。节腹泥蜂最喜欢捕捉身上有4个斑点的象鼻虫，因为它们体型大，而且也很常见，是节腹泥蜂幼虫最好的食物。所以，形成一个十分有趣的现象：每当成年斑点象鼻虫们见面时，聊的总是节腹泥蜂的事情。例如“节腹泥蜂是世界上最可怕的东西了”，或是“被节腹泥蜂捉住的话，就会生不如死”等等。
这时，一只象鼻虫被一只节腹泥蜂给抓住了。节腹泥蜂用前腿用力摁住象鼻虫的背。这时象鼻虫从盔甲的缝隙露出了腹部的关节，节腹泥蜂将自己带毒针的尾巴，伸进了象鼻虫的身体下面，然后迅速地用毒针连续蜇了两三次。一切简直是瞬间的事情，象鼻虫就像被点击一样地昏了过去，身体也瞬间变得无法动弹。这场象鼻虫与节腹泥蜂之间激烈的搏斗，以节腹泥蜂的胜利结束了。
我非常喜欢《昆虫记（1）》
小记者学校梅东路分校初（一）班
安阳市钢三路小学三（一）班 王涵楚
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。