《我们二年级啦》读后感

去年暑假，我新接了一个一年级，担任两个班的数学课。我感觉压力很大，我知道有多少名求知的孩子，背后就有多少双家长渴盼、希冀的眼睛，正当我茫然无措之时，朋友向我推荐了一本书《心平气和的一年级》，薛瑞萍写的。我欣喜若狂，书中涉及班级管理及学习的方方面面，看后感觉收获很大，每当我心浮气躁的时候，就看看这本书，让内心沉静下来，这本书伴我度过了难忘的一年级。随后，我又找来薛瑞萍另一本书《给我一个班，我就心满意足了》，为自己注入了新的激情和活力。

今年暑假，校领导为我们老师又购进了一大批优秀的名家作品，供我们阅读。一进图书室的门，薛瑞萍老师的各种读本首先映入眼帘。终于找到配合我所教年级的薛瑞萍的《我们二年级啦》，这是薛瑞萍（网名看云）继《心平气和的一年级》之后，自然记录的又一部“云”味醇厚的教学手记。在二年级，看云开始将大量的优秀儿童文学作品介绍给孩子们。日有所诵、童化之路、图画书讲述、引导家长与孩子一起读书……这部手记如实地记录了看云一步步引导孩子们走入儿童阅读的美好世界的温馨历程，读后感触颇深。

一开始读这本书的时候感觉有些琐碎，觉得唠唠叨叨的无非就是把平时的工作给记录了下来。可读着读着就感觉不一样了。首先有感于她的真实，上课，改作业，做测验……尤其她能大胆地把对学生的惩罚毫无顾忌地写在她的书中。其次有感于她的朴实，书中没有宏篇理论说教，也没有任何游离于教育之外的走秀，有的只是自己真实的一言一行。再次有感于她的富实，她能给孩子们展示那么多优秀的儿童文学，真正把孩子引领进广阔的阅读天地间。最后有感于她的从容，能在沉重的考试压力下，毅然削减对课本的依赖性，把目光和精力分给广阔的课外阅读，把语言世界丰富多彩的一面展示给孩子。

在阅读这本书的过程中，不仅让我领略了看云对于阅读教学的独特见解和独特方式，也让我看到了云门弟子及其家长在课外阅读的帮助下的飞速进步，更让我见识了许多优秀的儿童文学。

读着她的书感觉特别的亲切，不仅仅是因为她写的就是一个二年级真实、琐碎的教学生活，更因为她能把许多话说到我们的心坎上。她也同样为学生素质的参差不齐，家长责任感的缺失，家长对学校工作的不理解等等感到无奈。“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”在这句曾经的教育流行词面前，我曾感到无比的困惑和不满，但在薛老师这里，我找到了安慰和释怀。