发布人：繁体字网 发布时间：2015/2/6 17:35:52
【正文】：《我要做好孩子》读后感：
前几天，爸爸给我买了一本书《我要做好孩子》。爸爸说这本书是百年百部中国儿童文学经典书系中的一本，是深受孩子们喜爱的畅销书。我一听连忙迫不及待的打开了书本。
这本书讲述的是一个六年级小学生金铃日常生活状况。主人公金铃是一个天真活泼、快乐可爱的小女孩，她为了做个让家长和老师满意的“好孩子”作出了种种努力。
金铃长得胖胖，是一个人见人爱的小女孩，她又是一个很有个性特点的小女孩。在学校，她面对的是隔三差五的考试；在家，她面对的是没完没了的作业，快乐的她总是被不快乐包围着。她在写作方面是才华横溢，经常受到语文老师的表扬，可惜数学成绩不太理想，每次都是粗心大意造成的结果，弄得数学老师是哭笑不得。
在老师和妈妈的眼里， 金铃是一个善良、正直、机灵、宽容、又有一颗悲天悯人的高贵心灵。她自作主张地把一个没家的小女孩领回家；用自己仅有的一元两角钱买了一枝康乃馨送给生病中的邢老师；为挨饿的蚕宝宝找桑叶而东奔西跑。这都说明她是一个非常有同情心、有爱心的人。
这本书告诉我们，家长要把孩子作为平等的朋友看待，要有爱心和耐心倾听孩子的心声。生活中都有许多烦恼和失败，我们要向金铃一样为了做“好孩子”而努力。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。