发布人：繁体字网 发布时间：2015/2/6 17:35:52
【正文】：《带刺的玫瑰花》读后感：
昨天，读了《带刺的玫瑰花》，感触很深。
初二的时候，“我们”班从外地转来一个女同学，叫莫莉。她的右脸上还有一块疤痕。由于是插班生，再加上莫莉性格比较内向，自然成了“我们”嘲讽的对象。
就是这个毫不起眼的莫莉，在期中考试竟把“我”从第一名的宝座上挤了下来，“我”又嫉妒又愤恨，心想：就她那个丑样，也能比我考得好？
上次的考试虽然让莫莉一鸣惊人，但同学们对她的好感并没有增加多少，那时候的“我”根本想象不到，莫莉在日后会成为“我”最要好的朋友之一。
事情的转变，源于一篇周记。那次语文老师留下的题目是“我的一个同学”，“我”毫不犹豫的选择了莫莉，并不惜笔墨的对莫莉的外貌进行了挖苦和讽刺，其中有一句“我”自以为得意的句子：“她那胖嘟嘟的圆脸上印有一块黑褐色的疤痕，看上去就像一个发了霉的面包。”
“我”原本以为老师还会像往常一样在后面批上“观察细腻、描写生动”等评语，却不想我看到的是一段令我脸红并且终生难忘的批语。
有时，你最大的敌人就可能是你最好的朋友。
小时候的一天，我在我新家的楼底下跟好朋友们玩。因为我权威很大，一般他们都是听我的，很少有人出来反驳我。那次，我正在讲一个我看来的知识，突然，一个瘦瘦的女孩走到前面对我说：“你说错了，不应该是这样的。”
“那你就知道了？”我反问他。
……
因为我权威大，所以最后我胜利了！回到家，我把这件事给妈妈说了一遍。妈妈停了半晌，告诉我说：“莹莹，这件事是你错了。那个女孩才是对的。”
最后，在妈妈的鼓励下，我来到那个女孩家，对她道了歉，我们也成了最要好的朋友……！！！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。