发布人：繁体字网 发布时间：2015/2/6 17:35:52
【正文】：《我要做个好孩子》一至三章读后感：
今天我读了《我要做个好孩子》这本书的一至三章后，让我了解和明白了很多事情，下面就让我给大家讲讲吧！
第一章是主人公简短和必要的介绍，。主人公金铃她今年11周岁，在新华街小学上学，身高1.55米、体重50公斤，圆嘟嘟的很讨人喜欢，她最大特点就是跟谁都“自来熟”。她的写作水平很高、总能出奇制胜受到老师的夸奖。英语水平马马虎虎、偏偏数学不好。她最要命的缺点就是特别粗心马虎，常常是那种手里攥着橡皮却又找不到橡皮的人。金铃就是这样一个比上不足比下有余、活的快快乐乐轻轻松松、叫人气也不是恨也不是。
小说的第二章是写关于老师的，我知道每个学生都有自己喜欢的老师，我和金铃一样，是一个很重师生情的学生，金铃很想念远走美国的王老师，暑假我和老师还有同学们分开一个月了、也很想念老师同学。金铃一下子离开他最喜欢的王老师心中很痛苦、很不适应，从心里不接受新来的老师，其实时间久了就好了，金铃也应该明白不管是新老师还是旧老师，他们对学生就像对自己的孩子一样关爱有加，最终金铃在老师的赏识下也爱上了新老师。
第三章是写父母的，我知道了每个爸爸妈妈都十分爱自己的孩子，但在爱的同时也是要有个度的，爱的过分了，对孩子的前途没什么好处，反之也不能爱的太少了，缺乏了父母的爱也不利于孩子的成长。所以父母一定要控制好爱的尺度，自己的孩子才会长得更好更出色。<4.2班辛雨>
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。