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发布人:繁体字网 发布时间:2014/12/22 17:35:48

【正文】:读书笔记—— 爱的教育 读后感

读 书 笔 记

——《爱的教育》读后感

我读过许多的书,让我快乐,让我惊悚,让我回味,让我百读不厌,但真正让我为之感动的是《爱的教育》。

刚开始读的时候,觉得平淡无味,没什么特别的,但读到后面,我就被里面的人物所感动了。

柯莱蒂是个勤劳的孩子,才上四年级就帮着家里扛木柴、招呼顾客,还要见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈。那么多的活却要一个不过八、九岁的孩子来完成,他真是一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子。而这些品质正是现代化社会孩子所缺少的,现在的孩子大都不会做家务,也不愿做家务,柯莱蒂做得“替母亲在背后垫好枕头,整理好被子”在现在也许早已换成,“替孩子在背后垫好枕头,整理好被子”了吧!同样是孩子,这相差有多大呀!

书中的老师会给学生每月读一则故事,我度过最多次数的是《小抄写员》,文中的许利亚为了减轻父亲的负担,半夜爬起来帮父亲抄名册,不惜累垮自己的身体,他曾经想过不再写,但一听到父亲说:“我的缮写费比上个月多赚了三十二块钱!”时,他又半夜起来帮父亲,直到被父亲发现。父对儿子的感情,每个父亲都可以做到,但子对父的感情深厚到像许利亚这样,我想是少数,许利亚愿意为了父亲受累,宁愿多次受到天大的委屈,但现在的孩子呢?别说是受委屈了,就是自己做错了,往往也容不得他人批评!

《万里寻母》是最让我感动的。坚强、可怜、勇敢的小马克历经磨难,饱尝艰辛,才来的母亲当佣人的家—梅基内斯工程师的家;当那位思念家乡,思念亲人,正心如死灰等待死亡的母亲听到儿子来了时,“腾地一下做起来,一动不动的瞪圆了眼睛,当小马克衣衫破旧、满身灰尘地出现在门口时……”,我和那位母亲一样泪水从眼眶里流出。长途跋涉,是对母亲的爱,给了马克精神动力,克服了平常人无法超越的困难,终于挽救了思乡心切,在死亡线边缘的母亲!因为儿子的爱,刚刚还拒绝手术的母亲立马决定做手术,为了爱与儿子。爱的力量竟然如此伟大!

《爱的教育》有泪有笑,但心里一直充满了融融的爱意,暖暖的感动,书中涉及了所有高尚的爱,博大的爱。

有父母与子女之爱,姐弟之爱,同性之爱,师生之爱,还有对弱者之爱,对不幸者之爱,对劳动之爱,对学习之爱,对环境之爱,对大自然之爱,甚至对军队之爱,对祖国之爱。

这是一本学校生活的书,我希望大家都能读一读,因为它真正能带给我们爱的教育。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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