《爱的教育》写了安利柯的许多同学。

我最崇拜的是成绩在全班排第二的斯戴蒂。为什么我不崇拜全班第一的代罗西呢？我也说不清楚，书上说带罗西是“神童”，老师讲一遍他就听会了。而斯戴蒂上课非常认真，从不说话，一心想考个好成绩。如果谁上课打扰斯戴蒂了，斯戴蒂是不会放过他的。我崇拜就崇拜他的认真学习上，我们班成绩最好的人上课还说过话呢。斯戴蒂家里不太富裕，没有太多的钱买书，但他总是把曾经读过的书保存得很好。无论是学校的教科书还是亲戚送他的课外书，都整整齐齐地立在书架上。同时，只要手里有零花钱，他也都用来买书了。我的书虽然也很多，但是一本本皱巴巴、脏兮兮的，很少整理，歪歪扭扭地摆在书架上。看完一本书，就随手放在那里。和他相比，我感到很惭愧。

安利柯的同学中也有坏的。

勿兰蒂非常坏，他曾多次被学校开除过，来到安利柯的班上，他又被开除了，他的妈妈冒着大雪乞求校长让勿兰蒂留下，勿兰蒂还笑呢！

卡隆是他们班心肠最好的一个。

因为卡隆小时候生过病，所以上学很晚，他比同班的学生大很多，个子大，力气也大，正义感很强。所以每当大孩子举起手来正要打小孩子的时候，小孩子只要一叫“卡隆来了”，那大孩子就会缩回手去。

我觉得《爱的教育》不光是让我们孩子看的，也是让大人们看的。这样可以教大人们教育方法，要温和地给我们讲道理，而不是对我们大吼大叫。比如这一段：

自习时，一位同学趁老师没看见，跳上椅子，做起鬼脸来。恰好老师转过头去，那位同学急忙做好，低下了头，等着挨批。老师用手抚摩着他的头，说：“下次不要这样做了！”然后再也没说什么。放学时，刚才跳上椅子的同学走到老师身边，用颤抖的声音多老师说：“老师，请原谅我这一次吧！”老师弯下身子，吻了一下他的额头，亲切地说：“回去吧，我的孩子。”

一年级时，妈妈给我买了一本带拼音的《爱的教育》，我很喜欢读。三年级时，妈妈又给我买了一本《爱的教育》，这本《爱的教育》不带拼音，篇幅也比带拼音的那本全，加上了每月故事，故事情节更详细具体。每当我没什么书可看时，我就会情不自禁的拿起《爱的教育》，细细品味。