发布人：繁体字网 发布时间：2014/11/26 17:35:46
【正文】：《窗边的小豆豆》读后感：
《窗边的小豆豆》是著名作家、节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作，记录了她上小学时的一段生活。当我读完这部作品的时候，我羡慕小豆豆，调皮的她碰到了一个很棒的小林宗作校长，也由衷地敬佩小林宗作先生！
“小豆豆”是个特别的孩子，比如喜欢在教室的窗边看街头艺人们的表演，然后对他们大叫“宣传艺人”，引得班里的小同学都拥挤到窗边；把带有抽屉的课桌拉出来又拉进去，不停地弄出声响来，以致于老师要不停地告诫她，总之小豆豆随性地满足着自己的好奇心，全然不在乎学校的相关规定，不能遵守课堂纪律，以致学校要求她家长带她转学。你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗？我没见过，但是小林宗作先生就是。小林是一位真正的教育家，他是那样满怀深情地爱着孩子，巴学园的一切都蕴涵着他的良苦用心，运动会，礼堂里的帐篷露营，电车教室，随意不固定的座位，属于自己的树，从“最喜欢的那门课开始”的一天的学习，下午散步……即便是我这样的成年人看了都很向往，而他所做的一切都源于他对孩子的理解，信赖和热爱，我一次次地被他感动，有一件事最震撼我：一年级的小豆豆心爱的钱包掉进了便池里，从工具房找来了两倍于她身高的舀子从粪坑里舀粪，当先生第二次经过时，挖出的东西已堆成了小山，他只是淡淡地说：弄完后，要把这些全放进去。我赞叹他真是个了不起的人！不管在哪里，我都没有见过也想象不出有第二个人像先生那样的反应，更多的人恐怕会阻止：“别做傻事！”。有谁会像先生那样平静地把孩子当作一位有人格的大人来尊重呢？
我们的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到我们身上。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。