发布人：繁体字网 发布时间：2014/6/4 17:35:33
【正文】：《爱的教育》读后感：
今天我一口气读完了《爱的教育》这本书，我深深地被书中的充满人间温情的小故事所吸引，我的心情好激动.。
这本书记载的是一个意大利四年级小学生的日记，作者通过十岁的四年级小学生安利柯的眼光观察他所在班级老师，同学，同学的家长以及周围的社会环境，把师生之爱，子女之爱，同学之爱，对祖国的爱都写的感人至深。
同学之间的友谊非常重要，想想在我们的学习过程中是否做到团结同学了吗？是为了鸡毛似的小事和同学去争吵，去打闹，这和的来吗？我们应该像文中的甘伦，戴洛西和作者学习。有一次，安东尼生病了，住在家里，他的同学知道了这件事后便冒着大雨来到他的家里看望他，有一位同学还在他家里陪了他一夜，他们对同学那么的关心，他们的友情是那么的深。可是在我们的生活中经常为了一点小事而争吵，而打闹。我感到很悲伤很惭愧，我们不应该斤斤计较。假如我们都和家人那样处事，处处为家人和同学着想，以友谊为重，那该多好呀。
读了《爱的教育》这本书，我受益匪浅。我知道应该团结同学，和睦相处，友谊第一。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。