发布人：繁体字网 发布时间：2017/3/18 17:36:49
【正文】：马金戈及家长《特别的女生萨哈拉》读后感：
有梦想，就去追！
《特别的女生萨哈拉》读后感
马金戈
因为波迪小姐的重要出现，启发萨哈拉为自己的梦想而去追寻。于是萨哈拉与作家之间画上了一个等号。
可能，你会说，作家对于我们而言只是一个梦想；但对于萨蛤拉也不是板上钉钉的事。可萨哈拉得到了大家的认同。她并没有比他人多长一颗脑袋，而是她抓住了机会后去努力追寻梦想。并不是说只有成人才能实现梦想，只要你愿意，随时都能追寻自己的梦想。
我的梦想就是当一名留学生，这是我的梦想，同时也使我拼搏的目标。何时拼搏，就在现在。从小打好基础，长大实现梦想，才有希望。有梦想，就去追！
当一秒钟内，梦想成形，那你就要用你可以用到的所有一秒钟去实现梦想。
一对双目失明的姐妹花，为了从小的舞蹈梦，他们用功比他人多，听课最认真，每个动作都要练习几十次，最终实现梦想；为了考上清华大学，一高考生，落榜两次，并不气馁，在第三次考试中以优异的成绩考入清华大学。有梦想，就去追！
一个人为了梦想而生，为梦想拼搏，在拼搏中成长。
家长：
孩子，该怎么教？
萨哈拉是一个幸运孩子，她的特长也就是阅读与写作。并被一个新来的“猫”老师波迪老师发现并受到鼓励。
于是，我们可以想象，这样发现，认可会对萨哈拉产生多么大的影响，也许小女生萨哈拉真的就能成为以后的一名大作家。作为孩子，应该有自己的特长和优点，但如果想让这些特长能在漫长的生命中真正对自己有所帮助，还是要有一些条件的。最起码，一要靠孩子自己的坚持，二要靠大人的认可和鼓励。
这就是素质教育的目标：老师要对学生一视同仁、谆谆善诱。
但是，这同现实存在悖论。现实是，你再有才气、再多优点，如果要工作，如果要生存，首先会被问到：你有文凭吗？你什么文凭？如今连CCTV招个保安都要求是本科学历了。
要展示才能先要有学历，有学历必然追求升学率。否则，北京大学的本科和焦作大学的本科不就一样了吗？要上好大学，老师必须会向尖子生倾向，会有所偏重。因为好大学是从好中学考上的，好中学是从好小学考上的。
于是，就有人提意见、告状：说老师不“素质”了！
孩子，该怎么教才好呢？
马金戈的家长
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。