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发布人:繁体字网 发布时间:2017/3/4 17:36:48

【正文】:淘气包马小跳之《轰隆隆老师》读后感

今天我读了一本书,是淘气包马小跳系列的,名叫《轰隆隆老师》。

马小跳可调皮啦!他欺负同桌曼,趁她在发言时,把她的椅子移到其他地方,这样,路曼曼在坐下的时侯,就摔了个大跟头;他还让其他人代替他家长签字;为了争自己班的老师谁最漂亮,就和别人打架;上课和好朋友毛超对数学答案…… 不过,每个人都有长处和短处,马小跳也做过好事,如:在学校里抓到了一名小偷等。 马小跳也有优点,那就是敢作敢当。我最敬佩他这点了。 在这本书中,令我最难忘的的是马小跳让别人代替他家长签字的事。 不过,你们有时间的话,也可以买一本回家看看哦! ———————— 最近,我非常喜欢看《淘气包马小跳》这一系列的书,不到五天就能看一本,最快时我两天就能看一本。最近我又看了一本《淘气包马小跳之轰隆隆老师》,非常有意思。 这本书里让我印象最深刻的是“雷鸣老师”——轰隆隆老师。他会变魔术,是一个科学老师。他很幽默,很古怪。通常梳得头发光溜溜的,穿着一件衬衫,一条牛仔裤,裤上上面有十几个布袋,布袋里面都是鸡蛋。他最有魅力的地方就是他的鞋子,一双大大的皮鞋,是那种脏兮兮的颜色,走起路来会发出“咚!咚!咚!”的声音。马小跳非常崇拜他,崇拜他的一切,当然最崇拜的是他会变魔术。 还有一个是他的同桌——路曼曼。她是他们班主任最信任的一个学生,所以让他管着马小跳,马小跳一说话就会被她记到小本子上。我认为这样不对,因为男孩子就应该活泼一点,说一点话也不会怎么样,男生和女生应该平等相待。 马小跳是一个活泼的小男孩,顽皮的小男孩,很有意思的小男孩。我非常喜欢马小跳的风格,喜欢他的个性。我非常喜欢轰隆隆老师。轰隆隆老师很神秘,我真想也有一个这样的科学老师呀! 我喜欢看《淘气包马小跳》这一系列的书!—————————— 马小跳每一天都过得很愉快,如果说他一点点不愉快,肯定因为路曼曼。她是马小跳的同桌,是由班主任秦老师派来监视马小跳的。路曼曼有一个小本子,专门用来记录他的不良表现。每天下午放学前,把这个本子秘密地交到秦老师那里。路曼曼哭了,说马小跳打击报复,这样,事情就变得严重了。他们把马小跳抬到秦老师那儿,可路曼曼站在秦老师的面前,还在哭,满脸都是泪水,哭得很伤心。原来马小跳的泡泡糖把路曼曼的裙子粘成一片,这可是她的新裙子。马小跳承认泡泡糖是他吐的,但他没有把泡泡糖粘在她的裙子上,所以他不认这个错。秦老师很伤心,马小跳也很伤心。伤心的他走在回家的路上,还是流下了一两滴眼泪。 我认为马小跳很可怜,真的被冤枉了,毕竟,被冤枉的滋味不好受,虽然“男儿有泪不轻弹”,他还是流下了眼泪。学校禁止带零食,马小跳就是把零食带到学校被误会的。我也被冤枉过,当时很难受,这种滋味只有经历过,才感受得到。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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