亲子共读《我要做好孩子》读后感

金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。

沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了很多乐趣：不能多看一会儿电视；不能再饲养小动物；不能……原本生性快乐的她总是被不快乐包围着，“快乐就像肥皂泡一样不翼而飞”。因为她母亲是一位心高气傲的知识分子，她望女成凤，希望金铃能考上重点学校，所以把金铃的考试成绩看的什么都重要，但她忽视了女儿的快乐。这本书中，“好孩子，坏孩子”是我感受最深的一个故事，里面写了因为金铃的说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到了张灵灵的家里。人多难免不闹事。因为争着看画书，最后发生了“扔垫子”事件。起初邢老师冤枉了金铃和尚海。可后来她作了种种努力，最后老师郑重其事地向金铃他们道了歉。最后金铃决心一定要做个好孩子。金铃她意识到，成绩好，就是好孩子，好孩子容易得到老师的信任和肯定。

在学习上，父母为她操了不少心，一直希望她成绩能有所提高。因为一次偶然的机会，她认识了孙奶奶。事情是这样的:在学校她捡到了几只蚕宝宝，她为了找桑叶给蚕宝宝吃，打听到孙奶奶家有桑树，便找到了孙奶奶的家，看到了桑树。就从那一次金玲认识了孙奶奶，还和孙奶奶有一个约定，孙奶奶给金玲补习，不要钱，桑叶也随便拿，但这件事绝对不可以告诉别人，父母也不可以。当时，金玲就犹豫了，可就是她的善良，不想让蚕宝宝饿死，让她决定撒这么一次谎。

这件事过后，她懂了，只要通过自己的努力就一定可以成功。她从每一件看似平凡的小事中感悟到了“我要做好孩子”了。从此，我便有了目标，要向金玲学习，学习她，努力、认真、执着、学习她“胜不骄，败不馁”，我也决定也要做一个学习好的好孩子。书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子，这也是妈妈常给我说的一句话。

书中最令我感动的一句话是 “老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学习，被大家抛弃。

但我更喜欢“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话，却深深的感动了我。金玲妈妈坚信她的女儿会很优秀，会把小学里最后一场考试完成的很好。这足以证明，金玲通过自己的努力，赢得了父母的信任。只要我们努力取得优异的成绩，也可以赢的别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后，让我暗暗下定决心要做一个好孩子，一个努力求学、勤奋进取的好孩子，还要做一个不让父母操心的好孩子。就像书中老师所说：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。

这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢 ?不管怎样，我还是会和金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。这让我知道了要成功，必须努力、勤奋。读了这本书更让我坚定了我要做一个好孩子的信心。

妈妈的感悟：

通过亲子阅读孩子明白了怎样做才是真正的好孩子，怎样才是自信的孩子，孩子感悟到了：“这让我知道了要成功，必须努力、勤奋。读了这本书更让我坚定了我要做一个好孩子的信心”。作为家长要尊重每个孩子的个性特点，一视同仁，公平施爱。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子却受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重后果。

结合这本书我得到了深刻的感悟：得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感，总有一种高高在上的骄傲感觉；受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失望，无助和自卑，致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。使之对生活失去信心。对好孩子的偏爱和对坏孩子的冷落，都会带来不少负面的影响。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲近孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢 ?再说，人是平等的，学习的好坏不在于成绩，只在于平时是否能够多做好事，受到人们的喜欢。 我们正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个孩子。又是一本让我和孩子收获满满的好书，推荐家长和孩子一起去书中领悟吧！