发布人：繁体字网 发布时间：2017/2/28 17:36:47
【正文】：《柳笛和榆钱》读后感：
《柳笛和榆钱》读后感
新学期开学了，我们学习了《柳笛和榆钱》这篇课文，认真阅读后，通过作者细腻的描写，使我感受了他对童年的无比向往，对故乡无比热爱和思念的情感，特别是描写吃榆钱的那一段“第一片如果入口即化，第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼……”使人如临其境，如见其景，如可触摸。
我被作者生动的描写童年的快乐深深地吸引住了，正在享受童年快乐的我，同样也有很多快乐的时光，就在今年春节，那一场突如其来的大雪，给我和我的小伙伴带来了无限的欢乐和回忆。
正月初七那天，我来到楼下的空地上，伸开双手，无数的雪花从天空中飞落下来，大地也仿佛张开双手，迎接雪花的到来。她们来到了大地上，像鹅毛，像蒲公英，像撕碎了的一片片棉花团，飘飘洒洒，越下越大，地上就像盖了一层厚厚的棉被，草地啊、树啊、小亭子啊，全都穿上了白色的雪袍。快看！好大的棉花团啊，怎么都开在树杈里呀？真是美丽极了！
我和蓉儿、还有大有哥哥一起来到广场上玩耍。蓉儿正聚精会神地在小树下堆雪人，趁她不注意，大有哥哥使劲的把小树摇来摇去，无数朵美丽的雪花像天女散花般地全落在蓉儿的脸上和全身，她立刻变成了一个雪人，我哈哈大笑，大有哥哥拉着我一阵风似得跑进门洞里，蓉儿一边喊：“你们给我站住！”一边拿着雪球向我们追来。我们连忙把身子一缩，她就找不到我们了。过了一小会儿，大有哥哥听外面没有动静了，对我悄悄地说：“她找不到我们一定去堆雪人了，我先出去看看。”可刚一探脑袋就被击中了，他也变成了一个“雪娃娃”。哈哈，原来蓉儿就埋伏在门口，偷袭成功的她笑得前仰后合。
童年是快乐的，童年是美好的，童年是幸福的！我希望我的童年无限期地延长下去，永远生活在没有烦恼、没有挫折的童年世界，那该有多好啊！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。