发布人：繁体字网 发布时间：2017/2/28 17:36:47
【正文】：《柳笛和榆钱》读后感：
《柳笛和榆钱》读后感
新学期的语文第4课我们学习了《柳笛和榆钱》一文，这篇文章主要写童年做柳笛、吹柳笛，吃榆钱的欢乐，表现出春天的无限乐趣和作者对童年生活的美好回忆。读了《柳笛和榆钱》这篇课文后，我深深地体会到，原来快乐就在我们身边，只要你留意四周，处处都有着无穷的欢乐。读了这篇文章后，我也想起我自己小时候，有着那么多开心、搞笑的事情。
记得有一次夏天，那时我才4岁，爸爸妈妈带着我去洛浦公园玩，我东跑跑西跑跑，左瞧瞧，右看看，玩得不亦乐乎，这时，我看见了一片美丽的月季花丛，于是，我一个“箭步”冲了过去。“哇塞”好漂亮耶！”一朵朵月季花稳先恐后地比美，谁也不让谁。你看，一个活泼的月季姑娘正向我们招手，她把自己美丽的“裙子”打开，迎着风姑娘一起跳舞。一个朴素的月季老人进入我的视线，他把自己艳丽的服装收了起来，变得简单朴素。我看见了一朵开得正艳的月季，十分美丽，终于，我禁不住诱惑，往四周一看，没人，于是就悄悄地把花了摘下来，然后拿着花，撅着小屁股一摇一摆地跑走了。
走着走着，我们来到了洛河边，我站在河旁那高大的柳树下，环视四周，我看见一个小妹妹头上戴着一个柳枝编的小花环，十分好玩，于是，我缠着爸爸，让他也给我做一个，无奈之下，爸爸只好答应。爸爸站在柳树下，跃身一跳，拽下来一根较长的柳条，然后把柳条绕来绕去编成一圈，最后绑起来，这样，一个柳条做的花环就完成了。我把柳条花环戴在头上，又把刚才摘下的那朵月季花插在头上，真好看。
戴着美丽的柳条花环，我高兴地跑来跑去，有时还差点摔倒，我还到牡丹桥上蹦蹦跳跳的，快活地不得了。
怎么样，是不是很有趣呢？你有没有学会做花环呢？等今年夏天，我们一起做一个漂亮花环吧？
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。