发布人：繁体字网 发布时间：2017/2/17 17:36:47
【正文】：《会飞的教室》读后感：
这是一本描写校园生活故事的书，书中胆小的邬理为了证明自己的勇气，做了一件要震撼全校的事------他依靠小雨伞从高高的爬杆上往下跳，结果雨伞在空中时，承受不了物理的重量，向下折了过去，让邬理的小腿骨折了，可没有邬理让谁来演小女孩呢？最后让许嘉特来演，圣诞晚会上会飞的教室演出非常成功，尤其试精彩绝伦的布景制作，惊艳了全场，整个体育馆里，都洋溢着一份浓得化不开的圣诞气氛。 到圣诞节了，小伙伴们都坐火车回家了，而班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金，帮助戴马亭的爸爸妈妈正在家里欣赏他们儿子送给他们的画。戴马亭就回到家，把事情的来龙去脉一五一十地说了一遍，全家都十分感谢培克老师，并写了一封简短书信，还画了一张画，书写后，一家三口马上把它投入了邮筒之中，全家团聚在一起，十分开心。最后，一颗流星划过天际，戴马亭许了一个永恒的愿望。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。