发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-12-16 09:00:00
| 试题原文 |
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| （1）诗人用诗句描绘美丽的春景，展现了一个万物复苏、生机勃勃的世界，字里行间洋溢着生命的律动和喜悦，让人感受到扑面而来的盎然春意。面对着大好春光，作者驻足在春天的田野上，由衷赞叹“春天的田野令人神往”，歌颂春天，歌颂人生，抒发了对大自然的热爱，对美好人生的爱恋与期望。 （2）诗歌的结构层次和修辞手法的运用很有特点。前二节在并列中又有变化，逐层铺展，第一节和第二节把春天的景物分别比作“画卷”和“乐章”，不仅有缤纷的色彩，还有动听的乐音，在这个背景下，引出第i节“春的韵律”，展现春天那诱人的芬芳和韵味，诗人用拟人的手法赞美“万物抒写着醉人的诗行”。第四节以景物描写为铺垫，在此基础上总结全诗，深情赞美“春天的田野”，升华主题，表达对人，卜的爱恋与期望。 （3）诗歌选择了丰富的意象，从不同的角度立体地层现了春天的魅力：绿柳、红桃、芳草、山冈、麦苗、菜花，绘出春天色彩缤纷的画卷；蜂蝶、鸟儿、牧笛、山泉、牛犁，奏出春天悦耳动听的乐章；清风拂面，诗行醉人，汇成春天的芬芳扑鼻，清新隽永的韵律。这些，分别从视觉、听觉、嗅觉等多个方面营造了春天田野那优美的意境，令人神往，让读者身临其境，陶醉在美丽的春天，美好的生活里。 （意思对即可） |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“诗歌赏析，走过春天的田野佚名我走过春天的田野，春的画卷在田野..”的主要目的是检查您对于考点“初中现代诗歌赏析”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中现代诗歌赏析”。