阅读下面的诗歌，完成诗后问题。秋雨声声傅天琳窗外的雨声，淅淅沥沥地说个不停。窗内的语声，叽叽咕咕地说个不停。窗外的说些什么？问那树，那花，那小溪；窗内的说些什么？问-语文试题及答案

1、试题题目：阅读下面的诗歌，完成诗后问题。秋雨声声傅天琳窗外的雨声，淅淅..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-16 09:00:00

试题原文

阅读下面的诗歌，完成诗后问题。

　　　　　秋雨声声
　　　　　傅天琳
窗外的雨声，
淅淅沥沥地说个不停。
窗内的语声，
叽叽咕咕地说个不停。
窗外的说些什么？
问那树，那花，那小溪；
窗内的说些什么？
问这笑，这吻，这眼睛。
窗外和窗内都说了一夜，
雨声和语声融合着梦境。
天边的霞光哟脸上的红晕，
化一朵神女峰前飘飘的云……

1．题目“秋雨声声”能换成“秋雨”吗？为什么？
__________________________________________
2．本诗想表现什么中心？
__________________________________________
3．怎样理解诗句“天边的霞光哟脸上的红晕，化一朵神女峰前飘飘的云”？
__________________________________________
4．“雨声和语声融合着梦境”，“梦境”指的_________________________________。
5．《雨说》用象征手法写出了关爱；《秋雨声声》用拟人手法写出柔情，请你运用拟人或比喻写出夏雨的热烈，用诗歌的形式写出。
__________________________________________

试题来源：同步题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：现代诗歌赏析

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．不能。诗题“秋雨声声”让人联想到秋雨中的人语，以秋雨的细腻连绵写出窗内人的甜蜜的情感。
2．人与人之间的融洽感情。
3．这句诗把人和大自然融合在一起写，用大自然的美衬托人的美。
4．指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛。
5．“略”。（只要用拟人或比喻手法，语言生动地描写出夏雨的形象和特点，就应鼓励。）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面的诗歌，完成诗后问题。秋雨声声傅天琳窗外的雨声，淅淅..”的主要目的是检查您对于考点“初中现代诗歌赏析”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中现代诗歌赏析”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：