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1、试题题目:再别康桥①轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-15 09:00:00

试题原文

再别康桥

①轻轻的我走了,正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,作别西天的云彩。
②那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,在我的心头荡漾。
③软泥上的青荇,油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,我甘心做一条水草!
④那榆荫下的一潭,不是清泉,
是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
⑤寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
⑥但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。
⑦悄悄的我走了,正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
1、在第①节中,诗人连用了 三个“轻轻的”,有什么表达效果?
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2、品析“那河畔的金柳,∕是夕阳中的新娘;∕波光里的艳影,∕在我的心头荡漾。”划线词的妙处。
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3、“软泥上的青荇,油油的在水底招摇”“招摇”在这里是什么意思?
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4、诗中诗人在康河里泛舟寻梦时的景物描写很有特点,试找出诗歌最精彩的两处说说好在哪里。
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5、这首诗的第①节和最后一节结构基本相同,这样的好处是什么?
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  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:现代诗歌赏析



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1、连用三个“轻轻的”,给人一种清风徐来,悄无声息的感觉,使我们仿佛看到诗人踮起脚尖,像清风一样飘来,又悄无声息荡去;对母校万千离愁在招手之间,幻成了“西天的云彩”。(意对即可)
2、“金”字写出了夕阳映照下的柳树绿中泛黄的特有色彩,与水面交相辉映。“艳影”指美丽的倒影,写出了柳树倒映水中的情景。(意对即可)
3、“招摇”在这里是贬词褒用,是“招引别人注意”。(意对即可)
4、作者将“河畔的金柳”大胆想象成“夕阳中的新娘”,使无生命的景物化做有生命的人--温润可人,艳丽妩媚的新娘;将清澈的潭水比做“天上的虹”,生动形象地写出了自己在康河里泛舟寻梦的情景。(意对即可)
5、首尾呼应,渲染离愁别绪的氛围,给全诗蒙上了一层忧伤的面纱,创造出一种特有的离别之美。(意对即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“再别康桥①轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天..”的主要目的是检查您对于考点“初中现代诗歌赏析”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中现代诗歌赏析”。


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