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1、试题题目:阅读诗歌,回答问题。理想穆旦没有理想的人像是草木,在春天生发..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-15 09:00:00

试题原文

阅读诗歌,回答问题。
理想
穆旦
没有理想的人像是草木,
在春天生发,到秋日枯黄,
对于生活它做不出总结,
面对绝望它提不出希望。

没有理想的人像是流水,
为什么听不见它的歌唱?
原来它已为现实的泥沙,
逐渐淤塞,变成污浊的池塘。

没有理想的人像是空屋,
而无主人,它紧紧闭着门窗,
生活的四壁堆积着灰尘,
外面在叩门,里面寂无音响。

那么打开吧,生命在呼喊:
让一个精灵从邪恶的远方,
侵入他的心,把他折磨够,
因为他在地面看见了天堂。

理想是个迷宫,按照它的逻辑,
你越走越达不到目的地。

呵,理想,多么美好的感情,
但等它流到现实底冰窟中,
你看到的就是北方的荒原,
使你丰富的心倾家荡产。

“我是一个最合理的设想,
我立足在坚实的土壤上,”
但现实是一片阴险的流沙,
只有泥污的脚才能通过它。

“我给人指出崇高的道路,
我的明光能照澈你的迷雾,”
别管有多少人为她献身,
我们的智慧终于来自疑问。

毫无疑问吗?那就跟着她走,
像追鬼火不知扑到哪一头。
1976年4月
1、试着概括第一节、第二节诗的内容。
  第一节:_______________________________________
  第二节:_______________________________________
2、第三节诗告诉我们:没有理想,生活就会变得单调乏味,灰暗没有生气。你能否从现实生活中举例说明。
 ________________________________________________
3、你如何理解诗的第四节?“邪恶”、“折磨”等词语在句中有什么作用?
 ________________________________________________
4、理想是个很抽象的名词,诗人是通过那些具体的意象表现出来的?以第五至九节为例找出几个。
 ________________________________________________

  试题来源:河北省期中题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:现代诗歌赏析



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1、第一节:没有理想,光阴就会虚度。
  第二节:没有理想,就会被现实生活的污泥玷污,随波逐流。 (意对即可)
2、“略”。(提示:所举事例与第三节内容相符即可。)
3、这一节是诗人挤压的感情的最终爆发,面对没有理想的人生,诗人终于发出了“呼喊”,而且用反语说出。“邪恶”、“折磨”等次只不过是为了加强敢抢的力度,说明尽管“理想”难以实现,又是甚至让人同科,给人折磨,但它毕竟为我们提供了更高的境界,让我们在现实的平庸生活之外,有一个梦想的天堂一直向往。(意对即可)
4、迷宫、冰窟、荒原、流沙、迷雾、鬼火等。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读诗歌,回答问题。理想穆旦没有理想的人像是草木,在春天生发..”的主要目的是检查您对于考点“初中现代诗歌赏析”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中现代诗歌赏析”。


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