1、试题题目：阅读下面的文言文，完成问题。卫鞅欲变法，秦人不悦。卫鞅言于秦..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-07-01 09:00:00
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| 试题原文 |
阅读下面的文言文，完成问题。
卫鞅欲变法，秦人不悦。卫鞅言于秦孝公曰：“夫民不可与虑始，而可与乐成。论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故。”甘龙曰：“不然。缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“常人安于故俗，学者溺于所闻，以此两者，居官守法可也，非所与论于法之外也。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”公曰：“善。”
以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令民为什伍而相收司、连坐，告奸者与斩敌首同赏，不告奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾、衣服。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。
令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。”明日，秦人皆趋令。
行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者，有来言令便。卫鞅曰：“此皆乱法之民也！”尽迁之于边。其后民莫敢议令。
臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之：欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者，道非粹白，而卫鞅尤称刻薄，又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！（节选自《资治通鉴》，有删改）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A．缘法而治者，吏习而民安之 缘：因为
B．各以轻重被刑大小 被：遭受
C．令既具未布，恐民之不信 具：详细制定
D．所利不能药其所伤 药：治疗
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．告奸者与斩敌首同赏 唯大王与群臣孰计议之
B．无功者虽富无所芬华 虽无丝竹管弦之盛
C．法之不行，自上犯之 臣之壮也，犹不如人
D．犹且不敢忘信以畜其民 常以身翼蔽沛公
3．以下六句话分别编为四组，全都体现“以信为宝”思想的一组是（ ）
①常人安于故俗，学者溺于所闻
②有一人徙之，辄予五十金
③秦国道不拾遗，山无盗贼
④国保于民，民保于信
⑤上不信下，下不信上，上下离心，以至于败
⑥犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②③④
D．②⑤⑥
4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．卫鞅向秦孝公进言申述变法理由，甘龙对其进行反驳。卫鞅认为不能和常人、学者商讨开创大业之事，最终秦孝公认同了卫鞅的观点并同意其变法。
B．为了让百姓相信法令，卫鞅在南门立杆悬赏，先为十金，后增至五十金，有人将木杆搬到北门而获赏，这才颁布变法法令。
C．秦国很多百姓在变法之初指责新法带来不便，卫鞅借太子犯法之事加以惩戒，使秦人接受了法令，并让那些质疑新法的人改变了态度。
D．古代成就王道者不欺天下，建立天下者不欺四方；战国乱世的四位君主以信服人，司马光借此提醒一统天下的当政者更应该这样。
5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。
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（2）民怪之，莫敢徙。
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（3）非信无以使民，非民无以守国。
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试题来源：山东省模拟题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：文言文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
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