繁体字转换器繁体字网旗下考试题库之语文试题栏目欢迎您!
1、试题题目:阅读下面的文言文,完成1-4题。上(高祖)之起兵晋阳也,皆秦王世民..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-07-01 09:00:00

试题原文

阅读下面的文言文,完成1-4题。
  上(高祖)之起兵晋阳也,皆秦王世民之谋,上谓世民曰:“若事成,则天下皆汝所致,当以汝为太子。”世民拜且辞。及为唐王,将佐亦请以世民为世子,上将立之,世民固辞而止。太子建成,性宽简,喜酒色游畋;齐王元吉,多过失;皆无宠于上。世民功名日盛,上常有意以代建成,建成内不自安,乃与元吉协谋,共倾世民,各引树党友。
  上晚年多内宠。建成与元吉曲意事诸妃嫔,谄谀赂遗,无所不至,以求媚于上。是时,东宫、诸王公、妃主之家及后宫亲戚横长安中,恣为非法,有司不敢诘。世民居承乾殿,元吉居武德殿后院,与上台、东宫昼夜通行,无复禁限。太子、二王出入上台,皆乘马、携弓刀杂物,相遇如家人礼。太子令、秦齐王教与诏敕并行,有司莫知所从,唯据得之先后为定。世民独不奉事诸妃嫔,诸妃嫔争誉建成、元吉而短世民。
  世民平洛阳,上使贵妃等数人诣洛阳选阅隋宫人及收府库珍物。贵妃等私从世民求宝货及为亲属求官,世民曰:“宝货皆已籍奏,官当授贤才有功者。”皆不许,由是益怨。世民以淮安王神通有功,给田数十顷。张婕好之父因婕好求之于上,上手敕赐之,神通以教给在先,不与。婕好诉于上曰:“敕赐妾父田,秦王夺之以与神通。”上遂发怒,责世民曰:“我手敕不如汝教邪!”他日,谓左仆射裴寂曰:“此儿久典兵在外,为书生所教,非复昔日子也。”尹德妃父阿鼠骄横,秦王府属杜如晦过其门,阿鼠家童数人曳如晦坠马,殴之,折一指,曰:“汝何人,敢过我门而不下马!”阿鼠恐世民诉于上,先使德妃奏云:“秦王左右陵暴妾家。”上复怒责世民曰:“我妃嫔家犹为汝左右所陵,况小民乎!”世民深自辨析,上终不信。由是无易太子意,待世民浸疏,而建成、元吉日亲矣。(选自《资治通鉴》,有删改)
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(     )
A.则天下皆汝所——致:取得
B.秦齐王与诏敕并行——教:教令
C.上使贵妃等数人诣洛阳选隋宫人及收府库珍物——阅:检阅
D.此儿久兵在外——典:主持,统率
2.以下六句话分别编为四组,全部体现世民遭人陷害的原因的一组是(     )
①世民功名日盛
②恣为非法,有司不敢诘
③与上台、东官昼夜通行
④世民独不奉事诸妃嫔
⑤皆不许,由是益怨
⑥先使德妃奏云
A.①③⑥
B.②④③
C.②⑤⑥
D.①④⑤
3.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(     )
A.起初,秦王世民因为谋划晋阳起兵有功而得到高祖的喜爱,而太子建成和齐王元吉因为有缺点或有过失而不被高祖宠爱。
B.太子建成和齐王元吉看到秦王世民功勋名望日增,心里感到不安,两人就合谋排挤世民,拉帮结派,并讨好各位妃嫔。
C.高祖晚年时,皇亲国戚在都城横行霸道,为非作歹,而主管部门却不敢追究;太子和秦、齐二王在宫中相遇,都行家礼。
D.世民不仅不去讨好妃嫔,而且不答应妃嫔的非分要求,从而招来怨恨和陷害,高祖不再信任他,并打消了立他为太子的念头。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及为唐王,将佐亦请以世民为世子,上将立之,世民固辞而止。
译文:_________________________________________
(2)世民曰:“宝货皆已籍奏,官当授贤才有功者。”
译文:_________________________________________

  试题来源:模拟题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:文言文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.C
2.D
3.B
4.(1)待到高祖成为唐王,将领们也请求让李世民为世子,高祖准备立他为世子,李世民坚决推辞才作罢。
  (2)李世民说:“宝物都已经登记在册上报朝廷了,官位应当授予贤德有才能和有功劳的人。”
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的文言文,完成1-4题。上(高祖)之起兵晋阳也,皆秦王世民..”的主要目的是检查您对于考点“高中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中文言文阅读”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的语文试题:

语文试题大全 2015-07-01更新的语文试题 网站地图 | 繁体字网 -- 为探究古典文化架桥,为弘扬中华文明助力!
版权所有: CopyRight © 2010-2014 www.fantiz5.com All Rights Reserved.
联系我们: