阅读文本选段，完成下面的题。晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹入，而观其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，杀之，宾诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏-语文试题及答案

1、试题题目：阅读文本选段，完成下面的题。晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹入..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-06-29 09:00:00

试题原文

阅读文本选段，完成下面的题。
　　晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹入，而观其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，杀之，宾诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过，过而能改，善莫大焉！《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之’，能补过也。君能补过，衮不废矣。”
　　犹不改。宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。
1．下列加粗的词，解释不正确的一项是（    ）
A．厚敛以雕墙／雕：刻画，绘制。
B．谏而不入，则莫之继也／入：纳，这里指被采纳。
C．靡不有初，鲜克有终／靡：没有。
D．晨往，寝门辟矣／辟：打开。
2．下列语句中加粗的字，用法不相同的一项是（    ）
A．①而观其辟丸也②则社稷之固也
B．①谏而不入，则莫之继也②过而能改，善莫大焉
C．①不入，则子继之②夫如是，则能补过者鲜矣
D．①宣子骤谏，公患之②不忘恭敬，民之主也
3．下列语句分别能表现晋灵公“不君”和赵盾之“恭敬”的一项是（    ）
A．①从台上弹人，而观其辟丸也②赵盾、士季见其手，问其故
B．①宰夫腼熊蹯不熟，杀之②君能有终，则社稷之固也
C．①吾知所过矣，将改之②不忘恭敬，民之主也
D．①公患之，使鉏麂贼之②寝门辟矣，盛服将朝
4．下列有关文章内容的理解，不正确的一项是（    ）
A．《晋灵公不君》一文，开头就说“晋灵公不君”，定了贬斥晋灵公的调子，预示晋国要发生大乱，国家要失去稳定。
B．晋灵公厚敛雕墙，违反薄赋敛，轻徭役，藏富于民的思想。以弹子射人以为乐，杀宰夫，不敬大臣。可见其“不君”。
C．赵盾因晋灵公荒淫无道，先委婉曲折地表扬灵公能知错改错，再苦谏其勤政爱民，触怒灵公，因而险遭灵公谋害。
D．为了上朝，赵盾起得很早，以至坐而假寐，并且是盛服等待，这是何等“恭敬”。这种精神连杀手鉏麂都被感化。
5．把文中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。
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（2）宣子骤谏，公患之，使鉏麂贼之。
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（3）贼民之主，不忠；弃君之命，不信。
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试题来源：同步题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：高中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．C
2．D
3．D
4．C
5．（1）您如能始终坚持向善，那么国家就有了保障，而不只是臣子们有了依靠。
　（2）赵盾多次劝谏，使晋灵公感到讨厌，晋灵公便派鉏麑去刺杀赵盾。
　（3）杀害百姓的当家人，这是不忠；背弃国君的命令，这是不信。

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